【總結(jié)】第一章:機(jī)械運動第四節(jié):測量平均速度一、情景設(shè)凝在我國西南大地的苗嶺深山,世界最長木龍舟下水了。"世界最長木龍舟"全長,寬,重達(dá)15噸,整舟由一條主舟與兩條子舟組合而成,可承載劃槳手約200左右。這世界最長木龍舟在168名女子劃漿手奮力齊劃下,龍舟在清澈的舞陽河水中,以多
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度知識點測量平均速度,我們需用刻度尺測量小車運動的路程s,用停表測量小車運動的時間t,然后根據(jù)速度的計算公式v=,計算出小車的平均速度。,在測平均速度的實驗中(1)斜面的作用是使小車加速運動;(2)金屬片的作用是便于測量時間(或使小車在同一位置停下);(3)
2024-12-08 03:10
【總結(jié)】:練習(xí)使用________和______測算平均速度.刻度尺:_________(公式).停表svt?:(1)將斜面固定,確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度,目的是_______________________________.(2)測量全程的平均速度.(3)測量上半段的平均速度.:_________、斜面、__
2025-06-13 05:22
【總結(jié)】§測量平均速度物理八年級第一章機(jī)械運動實驗:測量物體運動的平均速度【實驗原理】tsv?【實驗器材】小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝:注意:,使小車從斜面頂端靜止釋放,在斜面下端卡上金屬片作為終點。2.小車運動距離為車頭到車頭的距離。金屬片10203040506
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度教學(xué)目標(biāo)知識與技能:、距離,并求出平均速度。對平均速度的理解。教學(xué)重點:會用停表和刻度尺測量運動物體的平均速度。教學(xué)難點:記時,繪制表格。教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長卷尺。教學(xué)過程一、引入新課找一些跑步等裁判計時的照片或者描述一些比賽時計時的情況。同學(xué)們,想知道一
2024-12-09 15:21
【總結(jié)】集體備課主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題長度、時間及其測量教學(xué)目標(biāo),誤差和錯誤有區(qū)別教學(xué)重點使用適當(dāng)工具測量時間和長度教學(xué)難點誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學(xué)用具刻度尺、秒表、乒乓球、硬幣、多媒體教學(xué)過程(一)引入新課
2024-11-22 03:07
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度基礎(chǔ)導(dǎo)練,平均速度最大的是()11m/s的速度飛行50km/h的速度在公路上行駛10s跑完全程30m高處豎直下落的物體用了,平均速度最大的是()11m/s的速度飛行50km/h的速度在公路上行駛10s跑完全程30m高處豎直下落的物體用了,
2024-11-28 14:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、比較物體運動快慢有哪兩種方法?2、速度的物理意義是什么?3、平均速度的計算公式是什么?探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?第四節(jié):測量平均速度學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能用刻度尺測出物體運動的路程?2、能用停表測出物體通過這段路程所用的時間?3、能根
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】測量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離,并會求平均速度.2.體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程3.通過實驗激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實驗:小車從斜面滑下來。思考:小車是在斜面上是前半程運動快還是后半
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】第四節(jié):測量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一個問題更重要。進(jìn)行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己做實驗收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊(新版)第一章機(jī)械運動看:粉筆頭的自由下落看:小車的運動思考:①根據(jù)前邊所學(xué)知識,怎樣知道這些物體運動的快慢?②速度的計算公式是什么?怎樣計算和比較它們的平均速度?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一
2024-12-08 10:27
2025-06-21 02:10
【總結(jié)】課題測量平均速度執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.要求加深學(xué)生對平均速度的理解2.通過分組實驗使學(xué)生會用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度,培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰团c他人協(xié)作的能力。重點會用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度難點[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]加深對平均速度的理解,計時教具演示[來源:
2024-11-19 08:36