【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2025-01-09 12:52
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。,培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、獨立思考、合作交流的能力。,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。一個數(shù),如果只有1和它本身兩個約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。什么是質(zhì)數(shù)?什么叫合數(shù)?一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識與技能:要求大家掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②過程與方法:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。1的約數(shù)有:2的約數(shù)有:3的約數(shù)有:4的約數(shù)有:5的約數(shù)有:6的約數(shù)有:7的約數(shù)有
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括和判斷能力。向?qū)W生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。教學(xué)重點:理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點:判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)過程:課前談
2024-11-29 05:35
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):①使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點:正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境?。二、揭示課題我們學(xué)過求一個數(shù)的約數(shù),那么每
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù),復(fù)習(xí):1、什么是因數(shù)?什么是倍數(shù)?2、怎么找出一個數(shù)的所有因數(shù)?3、寫出1——20的所有因數(shù)。,如果a×b=c,則a、b是c的因數(shù),c是a、b的倍數(shù)。(a、b、c是非0自然數(shù)),1的因數(shù):...
2024-11-22 05:55
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊數(shù)學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 第五課時 質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書 6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習(xí)六第1~3...
2024-10-28 18:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)及答案(四)一、按要求寫數(shù)。,個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),十位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),百位上的數(shù)是最小的合數(shù),千位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù),這個四位數(shù)是()3、5整除的最小的三位數(shù)是()18,積是65,這兩個質(zhì)數(shù)是()和()。二、判斷(對的打“√”,錯的
2024-11-15 14:56
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:質(zhì)數(shù)和合數(shù)(教材第23、24面、25面) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的約數(shù)有:2的約數(shù)有:3的約數(shù)有:4的約數(shù)有:5的約數(shù)有:6的約數(shù)有:7
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】寫出下面每個數(shù)的所有的約數(shù):1的約數(shù):()2的約數(shù):()3的約數(shù):()4的約數(shù):()5的約數(shù):()6的約數(shù):()7的約數(shù):(
2024-11-11 02:06
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》說課稿(2篇)說課一一、說教材、作用和意義:質(zhì)數(shù)和合數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了約數(shù)和倍數(shù)的意義,了解了能被2,5,3整除的數(shù)的特征之后學(xué)習(xí)的又一重要內(nèi)容,它是學(xué)生學(xué)習(xí)分解質(zhì)因數(shù),求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ),在本章教學(xué)內(nèi)容中起著承前啟后的重要作用。:(1)知識和技能:①掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,會正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。②知道自然數(shù)還
2024-08-29 17:54
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo)::理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:找出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷質(zhì)數(shù)和合數(shù)的認(rèn)識和辨別過程,培養(yǎng)觀察、比較、歸納概括的能力。培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點:、合數(shù)的概念。
2024-11-29 08:45
【總結(jié)】|汪洋大海,【筆順】bǐshùn名漢字筆畫的書寫順序,【撥弄】bō??地名,一點也不保留。【辰時】ch?nshí名舊式計時法指上午七點鐘到九點鐘的時間。~打包,④(Bǔ)名姓?!緮v】l(攙)chün動攙扶:~著奶奶慢慢走?!颈煞Q】bǐchynɡ①動鄙視地稱作:不勞而食者被~為寄生蟲。三年而化為碧。②〈方〉動舂:~米。【
2024-08-14 19:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數(shù)13579111315