4某年教育局人事科工作總結(jié)范文-wenkub.com
2024-09-11 13:52 本頁面
【正文】 主要不足和問題： 對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。 辦理 ****年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。 八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。 七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。 廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。認真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有 125 名小學(xué) 第 5 頁 共 7 頁 教師， 22 名中學(xué)教師獲初級教師任職資格， 60 名中學(xué)教師、 40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格， 6 名中學(xué)教師獲高級教師任職資格 。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。 全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各 1 名參加骨干校長培訓(xùn)，組織 3 名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進修學(xué)校 第 4 頁 共
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