【正文】 今年的控輟保學(xué)工作更 是取得了豐碩的成果，學(xué)校有 10 個(gè)班的鞏固率達(dá)到 100%，圓滿完成了任務(wù)。首先，抓好校本培訓(xùn)工 作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生 厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破 口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑。 實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交 流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。 五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生： 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每 天都有個(gè)新的目標(biāo)。 首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家 訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的 家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解 第 18 頁(yè) 共 21 頁(yè) 問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。 ⑵ 、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度 校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。但我們有決心、有 下頁(yè)余下全文 2024 年控輟保學(xué)工作總結(jié) 信心在今后的工作中一如既往， 不斷探索，勇于創(chuàng) 新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天。我校成績(jī)連 續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各 界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。 在抓好控輟保學(xué) 工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。 減輕學(xué)生的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。 六、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程： 學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通 過(guò) “ 送溫暖 ” 方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生 的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 ⑶ 、建立輟學(xué)報(bào)告 制度 學(xué)校做好開(kāi)展 “ 控 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 輟活動(dòng)月 ” 的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué) 生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。因此，我校的 “ 控輟保學(xué) ” 工作取得了良好的效果，也博得了家長(zhǎng)的信 賴和獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。 對(duì)未入學(xué)的適齡 兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按 規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。 二、制度完善，落 實(shí)到位。因此，我校對(duì) “ 控 輟保學(xué) ” 工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重 視 “ 控輟保學(xué) ” 工作，在有關(guān)會(huì)議上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要抓好控輟保學(xué)工作，并做了具體的指示。我校上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí) 做好控輟保學(xué)工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年 “ 進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好 ” 。 “ 控輟保學(xué) ” 是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務(wù)， “ 不讓一個(gè) 范文寫作孩子失學(xué) ” 是我校 “ 控輟保學(xué) ” 工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。 三、建立困難學(xué)生 檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案， 利用省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的 “ 貧困生活補(bǔ)助 ” 政策、積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì) 弱勢(shì) 階層家庭子女的教育問(wèn)題、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展 “ 手拉手、 第 6 頁(yè) 共 21 頁(yè) 獻(xiàn)愛(ài)心 ” ，確定每一名學(xué)困生和 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站實(shí)行結(jié)對(duì)子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和幫助， 在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹(shù)立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。 建立輟學(xué)報(bào)告制 度。轉(zhuǎn)入學(xué)生要 有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，