4某年控輟保學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問 題的學(xué) 生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“ 低起點、小目標(biāo)、分層次、分階 段 ” 的原則，確定自己的行為目標(biāo)。 在控輟方面，我們 為防止輟學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況， 學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方 法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地 提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期的控輟保學(xué)工作取得了較好的成 績，比較圓滿完成了任務(wù)。 第 16 頁 共 21 頁 篇五：控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟 保學(xué)工作總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)素 質(zhì)教育 的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視， 認(rèn)真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、控輟保學(xué)情況： 經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué) 任務(wù)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津 貼發(fā)放方案和 教師年度考核方案里。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué) 生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材 施教， 相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動會、書 畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué) 生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。 六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程： 學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通 過 “ 兩免一補(bǔ) ” 方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué) 第 20 頁 共 21 頁 生在各方面給予幫助和照顧。對曠課 4 節(jié)的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因； 對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處； 對已曠課一周的學(xué)生，及時報告學(xué)校。按規(guī)定開足開齊各類活動 第 21 頁 共 21 頁 課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入 大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。 上頁 。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽(yù)的和好評。 在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。 減輕學(xué)生的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，開展實用技術(shù)教育。班主 任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)， 對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。每周寫好周記，對 照自己確定的目標(biāo)， 反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，班主任附上一周的寄語。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。 其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口 才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們 做了大量的工作。 ⑶ 、建立輟學(xué)報告制度 學(xué)校做好開展 “ 控輟活動月 ” 的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解 情況，做好動員工作。 堅持管理控輟、 實行控輟保學(xué)責(zé)任制： ⑴ 、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 第 17 頁 共 21 頁 組長： 副組長： 成員：各班班主任 在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生， 各有責(zé)任指標(biāo)。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn) 得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。對沒請假的學(xué)生，班主任第一時間通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生， 班主任要組織本班任課教師
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