【正文】 的適齡 兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按 規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。因此，我校對(duì) “ 控 輟保學(xué) ” 工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí) 做好控輟保學(xué)工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年 “ 進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好 ” 。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。 建立輟學(xué)報(bào)告制 度。 做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。 通過(guò)編輯和印刷 《致家長(zhǎng)一封信》及其它宣傳形式，使家長(zhǎng) 和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度 以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等， 從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 加大輟學(xué)學(xué)生勸 返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過(guò)家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家 長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他 第 3 頁(yè) 共 21 頁(yè) 們回來(lái)后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。對(duì)每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。要求各班做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情 況，做好動(dòng)員工作。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，各班還采 用 “ 一幫一，結(jié)對(duì)子 ” 的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ) 課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。我校轄區(qū)自然 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 村共有適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到 100%，完成了 “ 普九 ” 工作任務(wù)。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué) 生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。 三、措施得力，工 作到位。本學(xué)期 被減免的貧困生有 3 人（五年級(jí)楊碟，四年級(jí)楊廣，一年級(jí)楊冬瓊）。 ⑵ 、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度 校長(zhǎng)與班主任、教 師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各負(fù)其責(zé)。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“ 低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階 段 ” 的原則，確定自己的行為目標(biāo)。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況， 學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方 法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑。本學(xué)期的控輟保學(xué)工作取得了較好的成 績(jī)，比較圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津 貼發(fā)放方案和 教師年度考核方案里。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材 施教， 相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué) 生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。對(duì)曠課 4 節(jié)的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因； 對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處； 對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入 大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。 減輕學(xué)生的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。每周寫(xiě)好周記，對(duì) 照自己確定的目標(biāo)， 反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。 其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口 才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。 ⑶ 、建立輟學(xué)報(bào)告制度 學(xué)校做好開(kāi)展 “ 控輟活動(dòng)月 ” 的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解 情況，做好動(dòng)員工作。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn) 得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué) 第 14 頁(yè) 共 21 頁(yè) 困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之 一。 由于以上的措施得 力，工作十分到位。我校將本轄區(qū)分