4某年控輟保學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2025-08-28 13:46 本頁面
【正文】 頁 共 21 頁 位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“ 進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好 ” 。 建立輟學(xué)報告制 度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情 況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工 作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長 的聯(lián) 系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、 紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好 學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會各 界的支持。 三、建立困難學(xué)生 檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案， 利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的 “ 貧困生活補(bǔ)助 ” 政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會 弱勢 階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊活動開展 “ 手拉手、 第 6 頁 共 21 頁 獻(xiàn)愛心 ” ，確定每一名學(xué)困生和 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站實(shí)行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助， 在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。 學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生， 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué) 生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。首先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評價 每位學(xué) 生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚(yáng)長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際 情況，按照 “ 低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段 ” 的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣 通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信 心。在活動實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，各班還采 用 “ 一幫一，結(jié)對子 ” 的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補(bǔ) 課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。 第 7 頁 共 21 頁 我們有決心，有信 心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全班學(xué)生為靳溝小學(xué)更 加輝煌的明天譜寫最美的一曲。 篇三： 2024 小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié) 石阡 縣白沙鎮(zhèn)均田小學(xué) 2024 年 控輟保學(xué)工作總結(jié) “ 普九 ” 是義務(wù)教 育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。 “ 控輟保學(xué) ” 是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務(wù)， “ 不讓一個 范文寫作孩子失學(xué) ” 是我校 “ 控輟保學(xué) ” 工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國家自 1986 年 7 月開始實(shí)施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視 “ 普九 ” 工作，尤其是 “ 控輟保學(xué) ” 工作。我 校召開專題會議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施控輟保學(xué)工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為， 加大對教育的投入，不斷改善辦學(xué)條件。我校上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí) 做好控輟保學(xué)工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年 “ 進(jìn)得來、留得注學(xué)得好 ” 。我校轄區(qū)自然 第 8 頁 共 21 頁 村共有適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到 100%，完成了 “ 普九 ” 工作任務(wù)。小學(xué)階段 基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條 件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá) 到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 我校 “ 控輟保學(xué) ” 工作能取得的成績，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉€方面： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn) 識到位。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重 視 “ 控輟保學(xué) ” 工作，在有關(guān)會議上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要抓好控輟保學(xué)工作，并做了具體的指示。我 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視 “ 控輟保學(xué) ”工作。我們認(rèn)為 “ 控輟保學(xué) ” 工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到不讓一個孩 子失學(xué) 的目的要求，才算是真正 “ 控輟保學(xué) ” ，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對 “ 控 輟保學(xué) ” 工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。
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