【正文】 四、小結(jié) （ 1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （ 2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。這個(gè)悲慘的事實(shí)告 訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 四、課后作業(yè) 利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識(shí)，寫一篇調(diào)查報(bào)告。 第 四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 第二步：控水。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己 (為什么 ?)然后拖運(yùn)。盲目游入深水漩渦。江溪池塘不去。 二、新授 游泳中要注意的問題： 組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。 知識(shí)目標(biāo)： 初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生 (包括公民 )都要提高安全意識(shí)。 帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！ ，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 安全教育課件《防溺水》 泳池、河塘、海邊游泳圖片 安全教育相關(guān)視頻 活動(dòng)過程 ，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到 認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，通過教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力。 活動(dòng)反思： 出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。 二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn) : 戲水、游泳。 活動(dòng)難點(diǎn) : 增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每、 個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 五、小結(jié) 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。 小組代表回答后歸納： （ 1）不會(huì)游泳； （ 2）游泳時(shí)間過長，疲勞過度； （ 3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病； （ 4）盲目游入深水漩渦。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救 ,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 “110” 。 防溺水教育 (觀看 PPT) 師：小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ? 、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的 `行為的辨別能力 活動(dòng)重點(diǎn)： 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。有了爸爸和教練的保護(hù)，叮叮和咚咚玩得可開心啦。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。（ PPT） （撥打 1 120 請(qǐng)醫(yī)生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。 ” 咚咚說： “ 我們還是趕快去找大人幫忙吧。可是叮叮還不知道呢。 （ 5）不小心滑 落入水中，而且不會(huì)游泳，首先應(yīng)該怎么辦？（） A：呼救 B：用手不停拍打水面 C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。 今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識(shí)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制課件 PPT 情景表演用的道具 活動(dòng)過程： 一、談話引出 夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋怼? 打雷時(shí)，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉電話插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。 四、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水 發(fā)洪 水時(shí)應(yīng)注意往高處逃； 盡力躲避大浪； 盡量抓住浮托物； 揮動(dòng)鮮艷衣物呼救； 洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。 在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。 被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉 活動(dòng)延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺 活動(dòng)結(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以 . 兒童預(yù)防溺水安全教育教案（精選篇 8） 活動(dòng)目標(biāo)： 為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。 兒童預(yù)防溺水安全教育教案（精選篇 7） 活動(dòng)名稱：防溺水 活動(dòng)目標(biāo)： ，懂得如何保護(hù) ，以及提高自我安全意識(shí) 、熱愛生命 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事、實(shí)物救生圈 活動(dòng)重點(diǎn)： .培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳 開始部分：聲音導(dǎo)入： “ 救命啊 !快來救救我 ” 小朋友你們聽是什么聲音 ?這個(gè)小朋友為什么喊救命 ?出示圖片 ,原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳 基礎(chǔ)部分： ，《小猴溺水》 道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的，我們通過故事知道了這樣會(huì)威脅到生命。 教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。 兒童預(yù)防溺水安全教育教案（精選篇 6） 一、活動(dòng)目標(biāo) 提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。 師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) 到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒 ? 通過討論，教師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 。 明確飲食衛(wèi)生。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲