【正文】 張倩，一個懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極 參加學校組織的各項活動。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。自去年班內《花開的聲音》出版以后，張倩同學一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。 20__年鎮(zhèn)級春季運動會上小女 400 米取得第二名。 如今的她堅守著 “ 我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好 ” 的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統文化、謳歌今天的美好新時代 ! “新時代好少年 ”人物事跡 1500 字篇七 自 20__年 9月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好學生或優(yōu)秀學生干部， 20__年底被評為縣級三好學生。受唱歌的影響，她也迷戀上了 “ 古代搖滾 ” — 秦腔，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂，但她仍唱的有板有眼 。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。 除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗，唱歌、跳舞，做過小主持人，做過小記者，全面發(fā)展，屢獲佳績，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，帶著問題聽講，敢于提問，善于質疑 。遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。在學校， __時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，有著一顆真誠善良的心。_年度還被評為 “ 海淀區(qū)三好生 ” 呢 .她參加許多競賽并獲獎 : __年 “ 數學解題能力展示 ” 活動中獲一等獎 第七屆 “ 走進美妙的數學花園 ” 獲二等獎 __年 “ 全能王杯 ” 青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎 _年通過劍橋英語 pet 考試 (優(yōu)秀 ) 第九屆 “ 春蕾杯 ” 作文比賽三等獎 _年獲中小學生科技競賽 “ 世紀杯 ” 計算機比賽二等獎 五、興趣廣泛 ,全面發(fā)展 ___不僅學習成績優(yōu)秀 ,而且熱心集體活動 ,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神 ,陶冶身心 ,健康成長 .她愛好音樂、舞蹈、書法 ,是班級及學校的文藝骨干 ,積極參加校內外的各種演出活動、比賽 ,為集體爭取榮譽 .以下是曾獲獎勵、證書 : _年通過中央音樂學院古箏專業(yè)校外音樂水平考試 9 級 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中獲一等獎 _年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試 7 級 _年文化部第三屆 “ 和平旗幟 ” 繪旗展覽銀獎 _年第一屆 “ 小藝術家杯 ” 國際少兒書畫攝影大賽 篆刻二等獎 _年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽 古箏一等獎 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽 二等獎 在成績面前 ,她從不驕傲 .她說 ,這算不了什么 .那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標 ,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。積極參加北京環(huán)?；顒?,榮獲 “ 節(jié)水小能手 ” 稱號 . 學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動 ,她都積極響應 ,帶頭參加 .一張卡、一本書、一元錢 ?? 都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意 :向災區(qū)人民捐贈現金、書包 、文具 ,制作祝福賀卡寄送給災區(qū)小朋友 。參加海 淀區(qū)第七屆少代會 ,代表 __小學發(fā)言 。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。 “ 多才多藝 ”是他追求的方向。因為他是班長，勞 動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。在 “” 汶川 大地震后，他看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。 勤奮好學、品學兼優(yōu) 他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。在學習上，以刻苦努力的學習態(tài)度在考試中取得明顯的進步。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。 學習上，她十分認真，一 絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。上學期在學校開展的 “ 文明中隊 ” 評比中，班級獲得全校評比總分第一名。 一、班級管理以身作則，盡職盡責。他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖 ! “新時代好少年 ”人物事跡 1500 字