6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)方案-wenkub.com
2024-11-17 05:17 本頁(yè)面
【正文】 注重提供充分探索的時(shí)空，讓學(xué)生親身經(jīng)歷口訣的編制與應(yīng)用的全過(guò)程，安排了形式活潑的活動(dòng)，幫助學(xué)生在玩 中學(xué) ，在學(xué)中玩。一是小組合作探究編制乘法口訣這部分走了過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有發(fā)揮集體的力量，學(xué)生合作交流的能力沒(méi)有得到提高。 學(xué) 生獨(dú)立完成。 完成練習(xí) 十三的 6 題。 3．打電話。 2．練射擊。這樣安排，學(xué)生能夠比較容易地理解并掌握 6的乘法口訣。 創(chuàng)設(shè)騎木馬的情境，讓學(xué)生自由組建 6 人小組，為學(xué)生結(jié)合實(shí)際計(jì)算幾個(gè) 6 是多少提供了很好的素材，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的愿望。 同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 5． 用口訣。 把口訣讀一讀。 （ 1）你能編出 6 的乘法口訣嗎？ 說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽一聽，讓他們?cè)u(píng)一評(píng)。 自己嘗試。 （ 1）木馬轉(zhuǎn)盤一次可以坐幾個(gè)人？ （ 2）哪 6 位同學(xué)愿意在一起騎木馬？讓學(xué)生自由結(jié)合，組建 6 人小組。 鞏固前面所學(xué)的知識(shí)。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)好的，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。 有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能 力。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 模板 課題名稱 6 的乘法口訣 科 目 數(shù)學(xué) 年 級(jí) 二 課時(shí) 1 作者 張東 一、教材內(nèi)容分析 筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，以便于
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