【總結(jié)】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生面對(duì)的都是些經(jīng)過人類長(zhǎng)期積淀和錘煉的經(jīng)驗(yàn)。由于教學(xué)大綱規(guī)定，許許多多的知識(shí)點(diǎn)，使得教師只能用簡(jiǎn)單的“傳授——接受”的教學(xué)...
2024-10-28 12:43
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例的意義和基本性質(zhì)》P32—34頁(yè)以及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)六第5題． 教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思1今天教學(xué)了比例的基本性質(zhì)。從教材的編排體系來說，本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，先由舊知入手，用求比值或化簡(jiǎn)比的方法來判斷兩個(gè)比是否能組成比例，...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：玉井小學(xué) 林玉星 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)比例的基本性質(zhì)。 【教材...
2024-10-25 12:40
【總結(jié)】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 比例的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： ，理解比例的基本性質(zhì)。 ，正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解比例的基...
2024-10-28 14:55
【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課，這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里，用自已的思維方式，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識(shí)。教學(xué)時(shí)我分為兩段，先教學(xué)比例的意義，再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問：什么是比？求下面各比的比值。學(xué)生計(jì)算后追問，你
2024-08-26 13:36
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)案例西夏區(qū)九小王金梅教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境師：什么叫比例？下面每組中的兩個(gè)比能否組成比例？出示：1/3∶1/4和12∶9；1∶5和∶4；學(xué)生根據(jù)比例的意義進(jìn)行判斷，教師結(jié)合回答板書：7∶4≠5∶380∶2＝200∶5師：組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》優(yōu)秀教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思一 本節(jié)課我能從學(xué)生已有知識(shí)入手，精心尋找新舊知識(shí)的聯(lián)接點(diǎn)，過渡自然。學(xué)生在進(jìn)行自主探索、討論交流的過程中發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)，體驗(yàn)...
2024-10-25 13:30
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。cmcm40,60寬長(zhǎng)長(zhǎng),寬操場(chǎng)上的國(guó)旗::=
2024-11-21 04:33
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。mm310,5寬長(zhǎng)長(zhǎng),寬長(zhǎng)60cm,寬40cm
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿） 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了比例的意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是對(duì)比例意義的深化和發(fā)展，是為下節(jié)課學(xué)習(xí)解比例打下基礎(chǔ)，它起...
2024-10-25 14:28
【總結(jié)】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(我) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1）進(jìn)一步理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。2）探索、理解、掌握比例的基本性質(zhì)。 3）利用比例的基本性質(zhì)，正確...
2024-10-28 13:27
【總結(jié)】第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教案 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì) 伊寧市第十三小學(xué)數(shù)學(xué)組古麗巴哈爾 （二0一七年三月二十二日） 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)（下）P40～41“比例的意義和基本性質(zhì)...
2024-10-28 13:24
【總結(jié)】（一）比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題1．（）叫做比例。2．（）叫做比例的項(xiàng)。（）叫做比例的外項(xiàng)，（）叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。3．（）這叫做比例的基本性質(zhì)。4．（
2025-03-26 01:58
【總結(jié)】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教案設(shè)計(jì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 南寧市武鳴縣城廂鎮(zhèn)城東小學(xué) 楊月梅 教學(xué)內(nèi)容：比例的基本性質(zhì)（課本第41頁(yè)內(nèi)容） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解比例各部分的名稱，探索...
2024-11-16 02:17
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