4精選優(yōu)秀教師事跡材料5篇-wenkub.com
2024-09-06 19:15 本頁(yè)面
【正文】 劉 xx 老師在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到 “ 愛園如家，愛生如子 ” ，二十多年來，她一直認(rèn)真履行了一名幼兒教師的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，刻苦工作，熱情服務(wù)，充分發(fā)揮著自己的光和熱，并取得了一定的成績(jī)，多次在年度考核中被確定為優(yōu)秀： 2024 年縣級(jí) “ 優(yōu)秀教師 ” ； 2024年市級(jí) “ 教育工作先進(jìn) 個(gè)人 ” ； 2024年至 2024年園級(jí)優(yōu)秀教師；202 2024年連續(xù)獲得園里 “ 十佳師德標(biāo)兵 ” 和 “ 模范班主任 ”的稱號(hào)； 2024 年縣級(jí) “ 尊老愛老助老先進(jìn)個(gè)人 ” ； 2024 年縣級(jí)“ 優(yōu)秀班主任 ” 。為人正直、誠(chéng)信，具有較強(qiáng)的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。工作態(tài)度認(rèn)真，所帶的班級(jí)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在過去的 22 年的每一個(gè)和孩子在一起的日子，張老師過得努力、認(rèn)真和充實(shí)。孩子的童言稚語(yǔ)是她生活的樂趣，孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)就是上天對(duì)她的恩賜和獎(jiǎng)賞。 “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 這句詩(shī)出自東晉陶淵明的《飲 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 酒 孩子們?cè)谶@樣的呵護(hù)下，是充滿靈氣的。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)自己的幼教理論知識(shí)，自己越來越專業(yè)。她就是示范幼兒園一個(gè)普通的老師 —— 張 xx。 幼兒園教育，保教結(jié)合的的特殊性反映出幼兒教師的特殊性，一個(gè)男同志選擇了幼教，給我們帶來了新的血液，他用自己的努力向我們闡述對(duì)幼教的理解，在他的身上我們真真切切的看到了新時(shí)代幼教新發(fā)展。教師管理工作很有特色，出臺(tái)政策，讓教師主動(dòng)學(xué)，樂于學(xué)，每周定期匯報(bào)所學(xué)內(nèi)容。在 2024 年前后，我們 XX 縣區(qū)的幼兒園開始探索幼兒園區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施，到底怎么開展，怎樣開展才有成效，區(qū)域 活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，我們的方向在哪。 思想覺悟高，主動(dòng)上 “ 前線 ” 。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，追求著綠色的夢(mèng)，詮釋著無悔的人生，譜寫出一曲平凡而偉大的樂章。目前，xx一中以 “ 儒雅文化 ” 為核心著力打造 “ 立德樹人，和諧儒雅 ”的特色校園文化，初見成效。他對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。 他認(rèn)為，做一名合格的人民教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐，使他深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。他身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 難。在他走過的學(xué)校，由于成績(jī)突出，都能贏得廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。后來這位老師找到他說： “ 我以為頂撞了你，今年評(píng)不了中學(xué)一級(jí)教師了。 ” 三、以人為本，堅(jiān)持教師發(fā)展學(xué)校 作為一名校長(zhǎng)，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模，他始終堅(jiān)持 “ 敬人者、人恒敬之，愛人者，人恒愛之 ” 的做事準(zhǔn)則，老師和學(xué)生的發(fā)展利益，無一例 外的都系在他的心上，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的為教師和學(xué)生的發(fā)展，服好務(wù)領(lǐng)好路，對(duì)教師的困難疾苦，要熱情幫助，在工作和生活上都要關(guān)懷。在他看來，校長(zhǎng)和教師，從來就只有分工的不同、崗位的不同，而沒有成功與否的差異，相對(duì)于其他教師，校長(zhǎng)從來就不是，也不應(yīng)該是高高在上的，如果說校長(zhǎng)的確需要高人一等的話，那么這種高也應(yīng)該只是體現(xiàn)在學(xué)識(shí)能力和人格素養(yǎng)上。在學(xué)校管理上，他能做到以身作則，率先垂范。參加工作之初，他在東升中學(xué)主要擔(dān)任初中語(yǔ)文的教學(xué)，年輕人有的是朝氣和沖動(dòng)，他在課堂教學(xué)中做了很多嘗試和探索，反應(yīng)很好，學(xué)生們很喜歡他上的課， 1984 年 XX 市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)年會(huì)在 xx 召開，他被評(píng)為教學(xué)新秀， 2024 年被評(píng)為 xx 縣十大杰出青年。他永遠(yuǎn)是 xx 縣教育界的一位焦點(diǎn)人物， 18 歲參加工作， 28 歲主政北灘中學(xué)，成為全縣最年輕
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1