31桂林山水教案-wenkub.com
2024-11-17 01:35 本頁面
【正文】 師：作者用詩一般的語言，描繪了桂林美麗的山水，寫下了自己觀賞桂林 山水的真切感受，抒發(fā)了自己熱愛祖國山河的思想感情。 同時(shí)隨機(jī)理解詞語“奇峰羅列”、“危峰兀立”、“怪石嶙峋” 看圖想想說話： 你看 ,這頭巨大的駱駝蹲在山上 ,在四面張望 ,它在看什么 ? 你看，一頭巨大的象來到江邊，它在干什么 指導(dǎo)朗讀第三節(jié)。（點(diǎn)） 師：你最喜歡作者寫的哪一個特點(diǎn)呢？四人小組討論一下，說說你喜歡的理 4 由。） 談話創(chuàng)設(shè)情景：你看到漓江的水這么“靜”這么“清”這么“綠”，你站在木船上，停下手中木槳，你想干什么？（啟發(fā)：望著這清凌凌的碧綠的江水，我真想 —— （用雙手掬成一個勺子；跳下水中；用雙手掬水洗一洗臉）你會有怎樣的感覺呢？ 老師出示：漓江的水真（ ）啊?。? ）得?? ▲擬定學(xué)生 1：我把一掬水潑在臉上，漓江的水真涼爽?。鏊米屇愀惺艿侥樕戏帕吮髁?。） 2）師出示漓江水的有關(guān)圖片，并了解“翡翠”，介紹光澤，顏色等。 師：（出示圖片）桂林有一條玉帶似的漓江環(huán)繞其間，它有些什么特點(diǎn)呢？老師請一位同學(xué)讀讀第 2 節(jié)，其他同學(xué)找找有關(guān)的句子。
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