高一班主任工作計(jì)劃5篇-wenkub.com
2024-09-06 15:42 本頁(yè)面
【正文】 所以我會(huì)以身 示范，帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上保持專(zhuān)一和忠誠(chéng)。 二、引導(dǎo)、指引目標(biāo)方向 也許很多學(xué)生在剛剛進(jìn)入 高中之后還是馬馬虎虎的，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注，關(guān)愛(ài)學(xué)生。高一是學(xué)生們?cè)诟咧衅鸩降囊粋€(gè)階段，如何完成一個(gè)更好的起步使他們步入高中生活的一個(gè)關(guān)鍵，因此經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的鍛煉之后，學(xué)生們也對(duì)自己所學(xué)習(xí)的東西，所要去向的未來(lái)也有了一些初步的輪廓。 開(kāi)展案例班會(huì)（主題待定 ） 六月份 學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。 開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它） 舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽。 話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題（實(shí)話實(shí)說(shuō)或多人行的形式）。 探索進(jìn)行 BLOG 班務(wù)管理和思想教育。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 高一班主任工作計(jì)劃【篇 4】 一、班級(jí)情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已 經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。一定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng)。由于長(zhǎng)期的考試不理想 (相對(duì) )，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無(wú)斗志可言。 三、進(jìn)一步做好信心教育 因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門(mén)，以另一種的方式達(dá)這一目的。 遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。 養(yǎng)成教育，應(yīng)該說(shuō)在這 __
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