精選小學(xué)教學(xué)工作計劃-wenkub.com
2024-09-06 13:52 本頁面
【正文】 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動，中年級進行數(shù)學(xué)游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽 。教師素養(yǎng)占比 25%，包含 “ 內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng) “ 五個方面 ” 總體評價占比 12%。要重視對學(xué)生非智力因素 (情商 )的培養(yǎng)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性，達到質(zhì)量提高的目的。大學(xué)科組一月一活動，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主 。 “ 紅杏杯 ” 已經(jīng)走過了十七個春秋， 2024 年，第十八屆 “ 紅杏杯 ” 教學(xué)研討活動，我們將以 “ 鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng) ” 為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進行。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多 的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。加強校本培訓(xùn)，強化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。 考試的綜合比率 (及格率、優(yōu)秀率 )是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。聽課有詳細聽課記錄及評價。作業(yè)達到規(guī)定次數(shù) 。美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力 。不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事 。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用 “3 學(xué) ” 備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。 (1)、教師按要求認真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。 (五 )強化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價 嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學(xué)科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動 。五六年級語文、數(shù)學(xué)組。 年級聯(lián)組教研 通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。 學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。英語學(xué)科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。 在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學(xué)進行及時點評，促進教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)
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