怎樣開展防溺水活動方案(優(yōu)秀8篇)-wenkub.com
2024-09-06 13:21 本頁面
【正文】 (三 )說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (二 )老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 二、防溺水教育 :小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢 ?我認為應做到以下幾點： (一 )老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。 ，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。 。 三、自主討論，預防中暑。 ，幼兒自主選擇、辨析。 ：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? ，激發(fā)幼兒的興趣。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 怎樣開展防溺水活動方案篇 7 活動目標： 、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。 學習自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 引導：同學們，珍愛我們的生命吧。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。不要在急流和漩渦處游泳。 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境 (如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救 ： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。② 游泳時間過長，疲勞過度 。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水 。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。 3。 怎樣開展防溺水活動方案篇 4 活動目的： 1。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學生進一步加深了解防溺 水的一些措施。③ 深水的地方不去 。 【幻燈片展示溺水搶救知識及相應要點，并通過視頻演示心扉復蘇方法】 五、課堂小結。 (2)心肺復蘇 若溺水者無呼吸，千萬不能只等待醫(yī)護人員，要立即按照以下步驟進行急救： 。 (2)及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產生一定的浮力，對 你有很大幫助。引入課題：預防溺水。 四、教學過程： (一 )、導入。 二、教學目標： 知識目標：讓學生認識野游的危險性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
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