【正文】 我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。 ” 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界，我經(jīng)常有事沒事的找他說話，一開始往往都是我一個(gè)人在說，他沒有任何反應(yīng)，看到這種情況我有點(diǎn)氣餒，但是我并沒有放棄，而是繼續(xù)和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生也能讀出來了。我剛接觸他的時(shí)候他連 “ 老師 ” 兩個(gè)都叫不清楚。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。所幸的是，我遇上了王老師 —— 我的搭班 老師。 臨近畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我在上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“ 開夜車 ” 準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨一點(diǎn)多。這充滿力量的一步，它落地有聲，鏗鏘著我們不竭的動(dòng)力和莊嚴(yán)的承諾 ! 孩子們走了一批又一批，我們從小班到大班從大 班又回到了小班，就是這樣的不斷輪回著，但是我們心中的信念永遠(yuǎn)不會(huì)改變：以園為家，不斷向前 ! 幼兒園教師關(guān)于師德演講稿篇 12 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。 如今 15 年過去了，幼兒園已從一個(gè)懵懂的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩美少年，夜晚的四周已是燈火通明、熱鬧非凡，當(dāng)初的學(xué)生如今已是為人妻、為人母、為人媳。 第二部曲： 第二個(gè)五年，幼兒園的發(fā)展還在繼續(xù)，自己的工作也算是比較熟悉了，而后的時(shí)間是我工作中感慨比較多的五年，在這五年里發(fā)生的事情比較多，這里面有開心有難過又有許多的無奈，在這個(gè)階段里我深刻體會(huì)到了 “ 園榮我榮 ” 的真正意義，這時(shí)才深刻體會(huì)到一所優(yōu)良的幼兒園的精神文化力量是多么的重要，幼兒園的向心凝聚力是多么的重要。 15 年后的今天，我用數(shù) 15 年來回顧自己和幼兒園的共成長(zhǎng) ?? 公元 1997 年，在福壽街與未開通的新華路的一角，一座三層的建筑拔地而起 !一群剛剛從學(xué)校里畢業(yè)還沒有一點(diǎn)社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來到了這里，開始了她們的幼教執(zhí)教之路，如今， 15 年過去了，當(dāng)初這批稚嫩的學(xué)生已經(jīng)在幼兒教師這個(gè)崗位上完成了自己人生最重要的幾次蛻變。 因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 “ 愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子 ” 這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。每天，為自己加油：我永遠(yuǎn)上不了失敗的課。 臨近畢業(yè)，在 __幼兒園實(shí)習(xí)。 幼兒園教師關(guān)于師德演講稿篇 10 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師： 大家好 ! 今天，我很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你在一起，向你學(xué)習(xí)。雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲 。午飯休息時(shí)不能吵鬧 。 可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的 小太陽 時(shí)，我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎 ?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國(guó)的希望。 老師的路，有苦有甜，有艱辛也有幸福。 為了這份愛，我堅(jiān)持選擇。畢竟他們還小，不能做的事情太多了。 從小，我就羨慕老師，羨慕他們淵博的知識(shí)，羨慕他們寫出漂亮的書法，羨慕他們無私無悔默 默奉獻(xiàn)的偉大情操 ?? 在他們的影響下，我選擇了一所師范大學(xué)。教師是園丁、是蠟燭、是天下最光榮的人。 驀然回首，我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣十六年時(shí)光。幾經(jīng)周折來到孩子家中看到孩子健健康康的， “ 只不過看見別人不來園，我們也不來了 ” ，我的心落了地。工作中我處處留心，事事用心，付出更多了：孩子背上有汗了，我會(huì)用干毛巾給他插去 。在工作實(shí)踐中，我深深感到：教師對(duì)幼兒的愛，有時(shí)甚至要超越對(duì)自己孩子的愛。 有人問我：當(dāng)一個(gè)好老師最基本的 條件是什么 ?我會(huì)不假思索地回答道： “ 愛心 ” 。于是，我快樂地稱他為 “ 陽陽老師 ” 。喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌 ?? 記得初春時(shí)節(jié)，愛美的我穿上了漂亮的衣裙，特別羊毛衫領(lǐng)圈上的毛很吸引人。就這樣，青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色，然而，我的童心不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)、時(shí)間的流逝而消失。 我和孩子們一起，把長(zhǎng)方形、正方形筑成高樓大廈 。 幼兒園教師關(guān)于師德演講稿篇 7 我，一名平凡的幼兒教師。還有幾位網(wǎng)友從寒冷的北方給我捎來了暖心的祝福。是老公發(fā)來的短信： “ 老婆并可愛的女兒節(jié)日快樂，萬事如意 !” 這個(gè)呆子，一向和浪漫不沾邊，今天太陽難道打西邊出來了 ?!我一邊笑一邊嗔怪他把女兒早早盼成了成人，回家一定得好好教他把概念弄清不可。而她，隨著自己老公學(xué)位越來越高反而日漸地失落，莫名地?zé)馈Ｉ衔?，我們又? 上相逢。人世間有些情誼就是這樣美麗，美麗得有如朝陽般燦爛溫馨。黑夜里，似乎有一縷曙光在向我快樂地招手。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 ? 昨晚， 12 歲的女兒晚自習(xí)回家，一進(jìn)門就大呼小叫： “ 媽媽，媽媽，快看，我送你的。 年復(fù)一年，我漸漸明白，女人的節(jié)日只有 “ 三 .八 ” 這一天。晚上，常常在睡夢(mèng)中叫著某個(gè)寶貝的名字從夢(mèng)中驚醒，重新回憶寶貝的一舉一動(dòng)，原來只是一場(chǎng)虛驚，呵呵，小家伙們都不讓我睡個(gè)好覺 ! 新的一天開始，迎接新的魅力驕陽，重新呵護(hù)我可愛的寶貝們，重復(fù)我無悔的幼教事業(yè)，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。寶貝們哭鬧時(shí)，我會(huì)深情的擁他們?nèi)霊眩瑧z惜的安慰和鼓勵(lì)他們。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心。寶貝們拉了尿了，我要強(qiáng)忍著惡心給他們洗澡 。在幼兒園里，處處可以看見我們燦爛的笑容和忙碌的身影。 ” 而且熱愛孩子并不是一件容易的事，讓孩子體會(huì)到老師的愛就更困難了。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我們的目標(biāo)就在于工作中得到幸福和快樂，細(xì)心照顧每個(gè)孩子，對(duì)孩子傾注自己的愛。正是這股力量，托起了明天的太陽 ! 幼兒園教師關(guān)于師德演講稿篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師： 大家好 ! 我演講的題目是：《耕耘著， 是幸福的》 每當(dāng)我聽到《越長(zhǎng)大越孤單》這首歌時(shí)，就感動(dòng)不已。這天離園時(shí)，周怡輕輕地在我耳邊說 “ 老師你真好 !我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，像你一樣 !” 剎那間，所有的委屈、辛勞全都消失得無影無蹤 !孩子那甜甜的話語、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海，那一刻，我覺得我是世上最幸福的人 !我用溫暖的雙手，用燦爛的微笑，一次又一次地讓孩子沐浴在愛的陽光里?？芍灰野汛蟊憷谏砩?，她就打我。接通了周怡家的電話，其祖母一聽連聲打招呼： “ 老師您別急，昨天周怡剛?cè)メt(yī)院做過檢查，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，可能是藥物反應(yīng)，我 忘了告訴您。做完這一切，我又習(xí)慣地在室內(nèi)巡視起來，發(fā)現(xiàn)剛睡了一會(huì)兒的周怡在被里不安地翻動(dòng)著，走近一看，周怡急得臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴 地說：老 ?? 師 ?? ，我 ??” 我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。為孩子清洗完畢，我親 切地問周怡 “ 是不是身體不舒服來不及上廁所 ?” 看著老師微笑的面容，聽著老師親切的話語，周怡不好意思地道出了原因：午睡前自由活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)孩子帶了一個(gè)新玩具與她一起玩。與此同時(shí)，我的大腦也如風(fēng)車般快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來：周怡是個(gè)極內(nèi)向、膽怯的孩子，父母的離異給孩子幼小的心靈烙上了難以抹去的陰影，又加上她患有先天性 “ 巨結(jié)腸 ” 疾病，剛從新華醫(yī)院動(dòng)完大手術(shù)出院不久。如果你的答案是否定的或是猶豫的，也沒關(guān)系，我想把我的經(jīng)歷告訴你，請(qǐng)你再作回答，好嗎 ? 那是一個(gè)冬天的中午，午睡的時(shí)間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，正有條不紊地脫下外衣褲，疊放整齊，準(zhǔn)備睡覺。 檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕情況，進(jìn)行及時(shí)吹干工作。每個(gè)幼兒用餐結(jié)束后可隨時(shí)游戲，避免長(zhǎng)時(shí)間座等，但要在指定范圍