【正文】 始終貫徹落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能，將導(dǎo)師評(píng)價(jià)納入教師績(jī)效考核的 “ 育人效果 ” 項(xiàng)目中，實(shí)行月臺(tái)賬管理，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動(dòng)力。國(guó)旗下宣誓、誦讀。 (二 )加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果 ，打造德育新戰(zhàn)場(chǎng)。結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂(lè)見并積極參與的各種有益活動(dòng)。 ，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。 ，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。建立工作責(zé)任制，實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理，強(qiáng)化德育工作績(jī)效考核。 德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入導(dǎo)師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。 定期了解和分析學(xué)生情況，當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)、進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。 成立輔導(dǎo)小組：每位德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)小組，原則上 1 位導(dǎo)師指導(dǎo) 1— 2 名學(xué)生。 （ 6）與班主任、任課老師及其他教師隨機(jī)交流情況與工作經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 組員 德育導(dǎo)師隊(duì)伍 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導(dǎo)師制，要求全體教師參與德育導(dǎo)師工作，人人成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。 二、目的意義 動(dòng)員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，形成學(xué)校 “ 全員育人 ” 的局面。 認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公 益勞動(dòng)。有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會(huì)、班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持上好 “ 兩操 ” 。 二、工作目標(biāo)及要求 建立健全德育管理體制，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。每學(xué)年由部隊(duì)選派指戰(zhàn)員為我校初一年段各進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，舉辦全校 “ 英雄報(bào)告會(huì) ” ，開展國(guó)防 知識(shí)教育和軍民共植文明樹活動(dòng)，還聘請(qǐng)部隊(duì)指點(diǎn)員擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員，學(xué)校利用假期到部隊(duì)舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，組織觀看技術(shù)練兵，操炮表演，還利用節(jié)假日開展雙邊慰問(wèn)活動(dòng)等等，進(jìn)一步密切軍民關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律性。 每年春季、秋季開學(xué)，邀請(qǐng)交警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為同學(xué)們講述道路交通安全知識(shí)，讓同學(xué)們知道 “ 安全重于泰山 ” 。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過(guò)程，把他們外出得好奇性，轉(zhuǎn)化為受教育的積極性，已達(dá)到最佳教育成果?；I建的校外德育基地要有比較完善的可供學(xué)條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、計(jì)劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，要針對(duì)校務(wù)內(nèi)教育的缺陷，有針對(duì)性地選擇校外德育基地，已達(dá)到校外教育互補(bǔ)的實(shí)效。 開設(shè) “ 師生交流 ” 專欄，建立 “ 師生交流 ” 群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個(gè)人 、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成施導(dǎo)合力。 五、工作制度 建立學(xué)生檔案記錄制度。 個(gè)性化原則。 組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會(huì)的良好品行。 組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛勞動(dòng)等教育。 組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動(dòng)，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國(guó)主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和傳統(tǒng)美德意識(shí)。 校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。 （一）校園環(huán)境陣地。 五、德育導(dǎo)師工作的考核評(píng)價(jià)： 學(xué)校每學(xué)期對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，對(duì)成績(jī)顯著者給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作薄弱或失誤者提出批評(píng)。 要求： ① 每周必須進(jìn)行一次個(gè)別談心；每月 必須進(jìn)行一次家訪或與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)一次。 摸底調(diào)查 調(diào)查需要導(dǎo)師的學(xué)生及輔導(dǎo)的主要內(nèi)容：（學(xué)習(xí)生活、道德行為、心理健康等） 要求各班被輔導(dǎo)學(xué)生在 3— 7 人。 （ 3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。 活動(dòng)中應(yīng)該注意安全紀(jì)律。 按計(jì)劃實(shí)施具體行動(dòng)。如到敬老院做到： (1) 打掃院子、打水、洗衣服。根據(jù)我校的實(shí)際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動(dòng)基地。 ，總結(jié)學(xué)校安全工作。 ) 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 。 (大隊(duì)部負(fù)責(zé) ) 。 (重點(diǎn)做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 ) 《 學(xué)生傷害事故處理辦法》。 。 。組織上好開學(xué)第一課 (大隊(duì)部負(fù)責(zé) )。主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自 在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告妥善處理。 。財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校，檢查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對(duì)鍋爐房、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、電腦室、閱覽室、會(huì)議室等人員集中場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全 面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。積極開展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。 。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。上課期間，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施，做好安全防范工作?！栋嗉?jí)安全工作手冊(cè)》記載的內(nèi)容主要有：安全教育、學(xué)校安全會(huì)議記錄、安全主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)生安全事 故處理等，注意寫明時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 。三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對(duì)危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外 50 米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販，加強(qiáng) “ 三位一體 ” 網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 。 。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對(duì)性的資料。安全工作人人有責(zé)，關(guān) 鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。 。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動(dòng)等的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向教育局做好安全匯報(bào)工作。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識(shí)。 三、主要工作及措施 (一 )加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。在這個(gè)過(guò)程中，師生心靈相通，密切合作，共同創(chuàng)造班級(jí)文化，形成了民主平等、互動(dòng)共贏的師生關(guān)系。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，形成了新型的師生互動(dòng)關(guān)系。 班級(jí)文化建設(shè) 創(chuàng)立用班級(jí)文化陶冶的德育模式是現(xiàn)代德育的有益探索。同時(shí)要盡自己所能幫助解決后進(jìn)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所遇到的各種困難。 （ 3）還可以播放一些優(yōu)秀的電影和視頻，使同學(xué)們拓展眼界，有利于進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理。 辦好各種形式的班會(huì)活動(dòng)，讓大家以健康合理而積極向上的心態(tài)活動(dòng)。在實(shí)施活動(dòng)育人過(guò)程中，要充分利用好班內(nèi)資源，從身邊的活動(dòng)抓起。和諧就透視出教育為主的理念，我們不妨讓他們自己管理，這樣既提高了學(xué)生自己的管理能力，又使得班級(jí)管理緊張而有秩序，讓學(xué)生管理學(xué)生成為班級(jí)管理的亮麗風(fēng)景，學(xué)校就更添一份和諧！ 四、開展豐富多彩的德育活動(dòng) 新形勢(shì)下，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育應(yīng)盡量避免 “ 灌輸式 ” 教育模式。要讓服從管理的人心服而不是口服，壓而不服等于無(wú)用。 二、圍繞總目標(biāo)，機(jī)動(dòng)靈活地制定每周德育目標(biāo)或每月德育目標(biāo) 為了有序和具體的工作，最好制定每周德育目標(biāo)或每月德育目標(biāo)，如我在高一開學(xué)第一星期，向?qū)W生明確的周德育目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)老師，認(rèn)識(shí)同學(xué)，融入集體中來(lái)， 第二星期的目標(biāo)是：搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第三個(gè)星期的目標(biāo)是：熱愛國(guó)旗、國(guó)歌，嚴(yán)肅升旗儀式等等。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這 個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 年度末組小學(xué)生為老年人進(jìn)行文藝大展示，豐富老人的 .精神文化生活。 以我們清油河敬老院為活動(dòng)主陣地，每年重陽(yáng)節(jié)都組織師生進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，并組部分少先隊(duì)員到敬老院表演節(jié)目、獻(xiàn)上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生 ?? 為老人們獻(xiàn)上濃濃的節(jié)日問(wèn)候。 圍繞德育基地主題堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的德育教育觀，達(dá)成共同的行動(dòng)目標(biāo)，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動(dòng)的引導(dǎo)者。 (宣讀向 教育投稿考核方法和本月投稿老師 ) 學(xué)校開展的德育活動(dòng)方案篇 6 一、指導(dǎo)思想 以中共中央辦公廳關(guān)于德育問(wèn)題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為中心，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)和個(gè)性為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，以 _為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的 “ 團(tuán)結(jié)向上創(chuàng)佳績(jī)，強(qiáng)化管理上臺(tái)階 ” 工作思路，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握 “ 創(chuàng)新和發(fā)展 ” 這一主題，為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 到時(shí)另行通知。 開好家長(zhǎng)會(huì)，全體家長(zhǎng)與學(xué)校教育思想達(dá)成共識(shí)，家校形成教育合力。 繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后， 學(xué)生一定按時(shí)退校，不許在學(xué)校逗留。 繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會(huì)課，我會(huì)在周會(huì)課上做安全知識(shí)講座，做有關(guān)道德方面講座等 。 工作目標(biāo) 踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。規(guī)范化實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，認(rèn)真開展學(xué)生的品德評(píng)價(jià)，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng) 記錄，反映學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際狀況，為評(píng)優(yōu)評(píng)先提供重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)資源，加快信息化推進(jìn)，強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)的保障作用，通過(guò)大數(shù)據(jù)，提升學(xué)校管理水平。學(xué)校成立落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指南的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)。改善學(xué)校的外部教育生態(tài)環(huán)境，助力學(xué)生健康成長(zhǎng) 。繼續(xù)以 “ 家委會(huì) ” 、 “ 家長(zhǎng)學(xué)校 ” 、 “ 家長(zhǎng)開放日 ”“ 親子公益活動(dòng) ”“ 智爸慧媽工作室 ” 等形式引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，開放校園，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。明確學(xué)校各個(gè)崗位的育人職責(zé)與要求，畫好全員育人的網(wǎng)格線。 ?？茖W(xué)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、和班級(jí)工作，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，形成工作合力。讓學(xué)生在每個(gè)角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能，實(shí)現(xiàn)從 “ 德育課程 ” 到 “ 課程德育 ” 的轉(zhuǎn)變。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養(yǎng)成。結(jié)合創(chuàng)建 “ 心理健康特色學(xué)校 ” 等契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。利用鄉(xiāng)土資源積極開展 “ 愛家鄉(xiāng) ” 的實(shí)踐教育。 。 。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，提升德育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)與看齊意識(shí)，牢記 “ 四個(gè)自信 ” ，始終把握德育目標(biāo)內(nèi)容與社會(huì)主義辦學(xué)方向的一致性； 。五月份開展 “ 家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校 ” 調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用 學(xué)校開展的德育活動(dòng)方案篇 4 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求，學(xué)校特制定落實(shí)方案。 學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。 在開展 “ 共學(xué)共育、一幫一助 ” 活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展 “ 六個(gè) 一 ” 活動(dòng)。以 “ 我為人師、為人師表 ” 為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立 “ 育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德 ” 的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。 (2)開展 “ 愛學(xué)生 ”活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開展 “ 我為人師 ” 作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理 “ 教師忌語(yǔ) ”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保 》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。 提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支 “ 愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人 ” 的教師隊(duì)伍。 樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，深刻意識(shí)專