新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會發(fā)生反射和折射；[來源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)

2024-12-09 06:55

新課標(biāo)教科版3-4選修三21機(jī)械波德形成和傳播同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)的傳播同步測試1．下列關(guān)于機(jī)械波的說法正確的是（）（A）有機(jī)械振動(dòng)就有機(jī)械波（B）有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(dòng)（C）機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播過程，它是傳遞能量的一種方式[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（D）沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動(dòng)2．一列波由波源向周圍擴(kuò)展開去，由此可知（）

2024-11-30 12:55

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述1-資料下載頁

【總結(jié)】機(jī)械波的產(chǎn)生新課教學(xué)：(1)生活中的波現(xiàn)象：長綢飛舞，波在長綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實(shí)驗(yàn)：繩波（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動(dòng)時(shí)，會引起相鄰部分發(fā)生振動(dòng)，并依次引起更遠(yuǎn)的部分發(fā)生振動(dòng)，于是振動(dòng)就逐漸傳播開去形成了波課件演示特點(diǎn)總結(jié)：（1

2024-11-18 00:13

121波的形成和傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】一、波的形成和傳播福州格致中學(xué)朱劍敏一、波的形成和傳播?點(diǎn)擊下圖觀看實(shí)驗(yàn)演示橫波的形成.swf繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力．2．前一個(gè)帶動(dòng)后一個(gè)，后一個(gè)摸仿前一個(gè)，后一個(gè)比前一個(gè)振動(dòng)遲．3．振動(dòng)

2024-11-17 07:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1．波的圖象有時(shí)也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時(shí)，介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在做

2024-12-08 22:29

121波的形成和傳播(2)-資料下載頁

【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3．振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動(dòng)起來時(shí)，帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這樣波源

2024-11-19 21:17

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機(jī)械波第4節(jié)波的反射和折射振動(dòng)相位相同的各點(diǎn)組成的曲面。球面波波線波面一、波動(dòng)中的幾個(gè)概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動(dòng)傳播到的各點(diǎn)都可以看作是發(fā)射子波的波源，而在其后的任意時(shí)刻，這些子波的包絡(luò)面就是新的波面.根據(jù)惠更斯

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁

【總結(jié)】惠更斯原理機(jī)械波第十二章南昌一中物理組：xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象：水面O點(diǎn)有一波源，水波向四周傳播?，F(xiàn)象：1）水面上形成一列圓形波；2）畫面上的圓形是朝各個(gè)方向傳播的波峰和波谷。一．波面和波線波面

2024-11-18 10:58

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【總結(jié)】18世紀(jì)，意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間，我們的耳朵對這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動(dòng)方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機(jī)F

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象4-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的圖象》教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：?，知道什么是簡諧波；?；?.?技能目標(biāo)：?培養(yǎng)學(xué)生通過對比，掌握新知識的能力.?教學(xué)重點(diǎn)：?.?.?教學(xué)難點(diǎn)：?據(jù)波的圖象如何解決實(shí)驗(yàn)問題.?教學(xué)方法：?講練法、

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象3-資料下載頁

【總結(jié)】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進(jìn)行有關(guān)判斷，以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象?運(yùn)動(dòng)會中的團(tuán)體操表演，常常利用運(yùn)動(dòng)員下蹲、站起的動(dòng)作來表現(xiàn)波浪．我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢？?1．振動(dòng)圖象的物理意義是，而波動(dòng)圖象的物理意義是

2024-11-17 12:18

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【總結(jié)】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1．波的圖象有時(shí)也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2．

2024-11-19 22:33

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象2-資料下載頁

【總結(jié)】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機(jī)械波中的一個(gè)重要內(nèi)容，以波的圖象為載體，考查學(xué)生對波動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“群體效應(yīng)”與振動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“個(gè)體運(yùn)動(dòng)”內(nèi)在聯(lián)系的試題，常是高考命題的熱點(diǎn)之一，下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進(jìn)行歸類解析，供大家參考。1.波的圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.（2020，全國卷）圖1所示為一列簡諧橫波在t＝20s時(shí)的波

2024-11-20 02:49

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1.機(jī)械波的傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過程及質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)特點(diǎn)2.理解波的傳播過程的特點(diǎn)3.知道橫波和縱波的異同，機(jī)械波的一般特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)波的形成和傳播過程的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)波的形成過程和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的特點(diǎn)教學(xué)資源課件教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運(yùn)動(dòng),其余

2024-11-30 03:46

新課標(biāo)粵教版3-4選修三21機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播1-資料下載頁

【總結(jié)】機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播知識目標(biāo)1、知道直線上機(jī)械波的形成過程．2、知道什么是橫波，知道波峰和波谷；知道什么是縱波，知道疏部和密部．3、知道"機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播，形成機(jī)械波"．知道波在傳播運(yùn)動(dòng)形成的同時(shí)也傳遞了能量．4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能明白用語言交流是利用聲波傳遞信息等生

2024-12-08 22:25

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6(留存版)

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新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6(已修改)