新課標魯科版3-4選修三21波的形成和描述1-資料下載頁

【總結(jié)】機械波的產(chǎn)生新課教學：(1)生活中的波現(xiàn)象：長綢飛舞，波在長綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實驗：繩波（3）實驗現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動時，會引起相鄰部分發(fā)生振動，并依次引起更遠的部分發(fā)生振動，于是振動就逐漸傳播開去形成了波課件演示特點總結(jié)：（1

2024-11-18 00:13

121波的形成和傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】一、波的形成和傳播福州格致中學朱劍敏一、波的形成和傳播?點擊下圖觀看實驗演示橫波的形成.swf繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力．2．前一個帶動后一個，后一個摸仿前一個，后一個比前一個振動遲．3．振動

2024-11-17 07:49

新課標人教版3-4選修三122波的圖象3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)波的圖象[知能準備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的縱坐標表示某一時刻各質(zhì)點。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時，介質(zhì)的質(zhì)點在做

2024-12-08 22:29

121波的形成和傳播(2)-資料下載頁

【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間，質(zhì)點依次被帶動3．振動的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動起來時，帶動相鄰的質(zhì)點振動，這個質(zhì)點又帶動更遠的質(zhì)點振動，這樣波源

2024-11-19 21:17

新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機械波第4節(jié)波的反射和折射振動相位相同的各點組成的曲面。球面波波線波面一、波動中的幾個概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動傳播到的各點都可以看作是發(fā)射子波的波源，而在其后的任意時刻，這些子波的包絡面就是新的波面.根據(jù)惠更斯

2024-11-18 10:58

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【總結(jié)】惠更斯原理機械波第十二章南昌一中物理組：xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象：水面O點有一波源，水波向四周傳播?，F(xiàn)象：1）水面上形成一列圓形波；2）畫面上的圓形是朝各個方向傳播的波峰和波谷。一．波面和波線波面

2024-11-18 10:58

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【總結(jié)】18世紀，意大利教士兼生物學家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間，我們的耳朵對這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機F

2024-11-18 10:58

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【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的圖象》教學目標?知識目標：?，知道什么是簡諧波；?；?.?技能目標：?培養(yǎng)學生通過對比，掌握新知識的能力.?教學重點：?.?.?教學難點：?據(jù)波的圖象如何解決實驗問題.?教學方法：?講練法、

2024-11-18 10:58

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【總結(jié)】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進行有關(guān)判斷，以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動圖象與波動圖象?運動會中的團體操表演，常常利用運動員下蹲、站起的動作來表現(xiàn)波浪．我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢？?1．振動圖象的物理意義是，而波動圖象的物理意義是

2024-11-17 12:18

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【總結(jié)】第二節(jié)波的圖象[知能準備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標表示某一時刻各質(zhì)點。2．

2024-11-19 22:33

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【總結(jié)】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機械波中的一個重要內(nèi)容，以波的圖象為載體，考查學生對波動這一質(zhì)點“群體效應”與振動這一質(zhì)點“個體運動”內(nèi)在聯(lián)系的試題，常是高考命題的熱點之一，下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進行歸類解析，供大家參考。1.波的圖象與振動圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.（2020，全國卷）圖1所示為一列簡諧橫波在t＝20s時的波

2024-11-20 02:49

新課標魯科版3-4選修三21波的形成和描述word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1.機械波的傳播教學目標1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同，機械波的一般特點教學重點波的形成和傳播過程的特點教學難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學資源課件教學過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運動,其余

2024-11-30 03:46

新課標粵教版3-4選修三21機械波的產(chǎn)生和傳播1-資料下載頁

【總結(jié)】機械波的產(chǎn)生和傳播知識目標1、知道直線上機械波的形成過程．2、知道什么是橫波，知道波峰和波谷；知道什么是縱波，知道疏部和密部．3、知道"機械振動在介質(zhì)中的傳播，形成機械波"．知道波在傳播運動形成的同時也傳遞了能量．4、通過學習使學生能明白用語言交流是利用聲波傳遞信息等生

2024-12-08 22:25

新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理波的反射和折射教學設(shè)計課題第四節(jié)波的反射和折射課型新授課總1課時，第1課時教學目標，以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射，反射角等于入射角，知道反射波的頻率，波速和波長與入射波相同，波速與波長不同，理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同，掌握入射

2024-12-01 09:26

新課標人教版3-4選修三143電磁波的發(fā)射和接收2-資料下載頁

【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學設(shè)計河南省劉玉中教學目標1．了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2．了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用。3．通過對電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、接收過程及基本電路的簡單分析，領(lǐng)會無線電波在實際生活、生產(chǎn)中的作用。4．了解無線電波的波長范圍。教學重點1．電磁

2024-11-20 02:48

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播9(專業(yè)版)

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