浙教版數(shù)學七上51一元一次方程-wenkub.com
2024-11-16 02:17 本頁面
【正文】 ) 例⒉解下列方程： ⑴ 5x=50+4x； ⑵ 82x=94x. (教學時 ,首先應鼓勵學生自己嘗試求解這兩個方程 ,并從中體會運用等式的性質(zhì)解方程的方法 ,然后提問學生 :你是怎樣解方程的 ?每一步的根據(jù)是什么 ?還有其他解法嗎 ?從中讓學生體會解一元一次方程 就是根據(jù)是等式的性質(zhì)把方程變形成“ x=a(a 為已知數(shù) )” 的形式。 ⒉等式的兩邊都乘以或都除以同一個不為零的數(shù)或式，所得結(jié)果仍是等式。 [做一做 ]：⒈判斷下列 t的值是不是方程 2t＋ 1＝ 7－ t的解： ⑴ t＝－ 2； ⑵ t＝ 2. 追問：你能否寫出一個一元一次方程，使它的解是 t＝－ 2？ ⒉解方程：⑴ x2=8； ⑵ 5y=8. (讓學生思考解法，只要合理均以鼓勵。 你們知道“練一練”第⑴題的方程 x＋ ＝ ？ 你們是怎么得到的？ (讓學生各抒己見，只要學生能說出該方程的解教師都應給予積極的鼓勵。教師在學生發(fā)言的基礎上，給出一元一次方程的概念，并進行適當 的講解。 ⑵ 國慶期間，“時代廣場”搞促銷活動，小穎的姐姐買了一件衣服，按 8折銷售的售價為 72 元，問這件衣服的原價 是多少元 設這件衣服的原價為 x元，可列出方程 課后反饋
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