四上口算乘法教學(xué)案例與分析-資料下載頁

【總結(jié)】人教版四年級上冊《口算乘法》教學(xué)案例與分析教材分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元的第一課時：兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)。這些內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)會了口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)（或整十?dāng)?shù)）和筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)（或兩位數(shù)）的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材通過幾種交通工具的運(yùn)行速度，讓學(xué)生初步理解用復(fù)合名數(shù)表示的數(shù)學(xué)

2024-11-23 13:56

湘教版美術(shù)四上紙品樂淘淘導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級美術(shù)《紙品樂陶陶》導(dǎo)學(xué)案課題紙品樂陶陶主講楊琛課時1課時時間40分學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握紙繩、紙團(tuán)粘貼畫制作的基本步驟和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造型設(shè)計(jì)能力及審美能力。3、開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的習(xí)慣及合作意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用不

2024-11-20 02:03

湘教版美術(shù)四上剪紙故事教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《剪紙故事》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖芳芳教學(xué)目標(biāo)：1、掌握剪、刻的基本方法和步驟，能抓住人物的動態(tài)特征，剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化，感受不同的剪紙文化背景及

2024-11-20 02:03

湘教版美術(shù)四上剪紙故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】8、剪紙故事教學(xué)目標(biāo)：1、掌握剪紙的基本方法和步驟，能抓住人物的動態(tài)特征，剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化，感受不同的剪紙文化背景及其樸實(shí)純真的魅力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：剪紙人物形象生動，紋飾合適、美觀。教學(xué)難點(diǎn)：人物組合或道具、場景添加有故事性。教學(xué)方法：欣賞法、講

2024-11-20 02:03

人美版美術(shù)四上猜猜我是誰教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】猜猜我是誰導(dǎo)入：師：老師今天帶來了幾張照片，你能猜出他們分別是誰嗎？１，出示課題：讓我們帶著問號走入《猜猜我是誰》這節(jié)課！一起探尋伙伴身后的秘密！首先，看看同學(xué)們猜得對不對？哇，你們都猜對了！誰能說一下，你是怎么認(rèn)出來的呢？生：頭型，頭飾，發(fā)型，服裝等師：同學(xué)們總結(jié)得很準(zhǔn)確，這四部份里哪部分最難畫呢？讓我們來體驗(yàn)一下，動筆畫

2024-11-19 09:07

湘教版美術(shù)四下花團(tuán)錦簇教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科：小學(xué)美術(shù)適用年級：小學(xué)四年級學(xué)生活動主題：《花團(tuán)錦簇》執(zhí)教者：王蓓蓓單位：山東省濰坊市奎文區(qū)金寶雙語學(xué)校活動目標(biāo)：，并能運(yùn)用于生活中去。，制作出自己喜歡的花。。活動背景分析手工制作是小學(xué)美術(shù)課程中的重要組成部分，也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、

2024-11-19 20:11

湘教版美術(shù)四上玻璃水彩教案說課稿反思-資料下載頁

【總結(jié)】《玻璃水彩》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：湘版義務(wù)教育課程美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊第六課教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)在玻璃上用水彩作畫的快樂2、知識技能目標(biāo)：了解玻璃水彩的方法，知道用水、灑鹽、放小紙屑、吸附、加漿糊、刮刻等會產(chǎn)生不同效果。能運(yùn)用不同材料制作出不同意味的水彩作品。3、過程與方法目標(biāo)：學(xué)生能積極探索發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，參與

2024-12-05 15:33

湘教版美術(shù)四上玻璃水彩教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】第6課玻璃水彩教學(xué)程序一、導(dǎo)入新課(一)學(xué)生欣賞一組圖片。①張家界風(fēng)光②一塊奇石③一個樹根(二)教師提問：這是什么?學(xué)生回答：山峰、石峰??教師提問：像什么?學(xué)生討論：??小結(jié)：對，像老人，像??從“山峰”到像“老人”是同學(xué)們在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上去想像的結(jié)果，使人信服．從

2024-11-20 02:03

湘教版美術(shù)四上蔬果的聯(lián)想教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《蔬果的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的雕刻、塑造的基本方法。2、培養(yǎng)細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想象力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強(qiáng)對自然和生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：提高對物象特征整體感知能力，掌握切割、插

2024-11-19 22:08

湘教版美術(shù)四上窗口-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第七課《窗口》看一看作者：懷斯（油畫）作者：馬潞水彩畫作者：阿里卡（油畫）有窗的風(fēng)景系列（油畫）瑪格麗特（水彩）“眼睛是心靈的窗戶”，對于房屋，窗戶則是建筑的眼睛。窗戶是會說話的，是

2024-11-11 06:28

湘教版美術(shù)四上窗口教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《窗口》教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（湘版）教材四年級上冊。教材分析：“窗讓我們身處居室依然沐浴陽光。窗，讓我們身處居室依然看到風(fēng)景。”教材開門見山地道出了窗的實(shí)用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角”，造型別致、線條優(yōu)美的大窗，將窗外的美景框入其中，窗口內(nèi)外相互映襯，室內(nèi)空間給人以無限的感覺。教學(xué)目標(biāo)：

2024-11-19 18:45

湘教版美術(shù)四上蔬果的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】美術(shù)教案《蔬果的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的雕刻、造型的基本方法。2、培養(yǎng)細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想象能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想象能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。教學(xué)難點(diǎn)：蔬果形象轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌蜗蟮闹谱鞣椒ā?/span>

2024-11-19 22:09

四上角的分類教學(xué)案例與反思4-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類教學(xué)案例與反思背景分析角的分類是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）四年級上冊第二單元角的度量中的內(nèi)容。它是在學(xué)生已初步認(rèn)識角，會用量角器量角的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角的關(guān)系，教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)識周角。而周角比較特殊，角的兩條邊重合?；谶@樣

2024-11-23 13:55

人美版美術(shù)四上嬌艷的花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《嬌艷的花》教學(xué)設(shè)計(jì)林子毅(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識，初步掌握花卉的基本畫法，感受、體驗(yàn)中國畫用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。應(yīng)會：能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法，表達(dá)色彩的變化效果，嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形

2024-11-19 05:12

青島版科學(xué)四上杯子變熱了教學(xué)案例及反思-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：《杯子變熱了》一課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生探究熱在固體中的傳遞方式——熱傳導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究熱傳導(dǎo)的基本特征：熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，并且了解不同物體熱傳導(dǎo)的能力不同，區(qū)分常見熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。教材分為四個部分：第一部分從杯子傳熱的現(xiàn)象中提出問題，并確定要探究的問題；第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識熱能以傳導(dǎo)的方式

2024-12-04 23:49

湘教版美術(shù)四上花手帕教學(xué)案例與反思-文庫吧

湘教版美術(shù)四上花手帕教學(xué)案例與反思-wenkub

湘教版美術(shù)四上花手帕教學(xué)案例與反思(已修改)

湘教版美術(shù)四上花手帕教學(xué)案例與反思(編輯修改稿)