第八章電功率教案6-wenkub.com
2024-11-16 01:43 本頁面
【正文】 課后活動： 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 （三）總結(jié)安全用電的知識 生：根據(jù)投影的畫面，對安全用電的知識進(jìn)行知識歸納。 閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。 （二）保險絲 師：在剛才的電路中，由于具備安全用電的知識，才避免了大的損失。 讓時光倒流回十年前，我們的家里有這些用電器，（屏幕出示用電器的名稱和相應(yīng)的電功率）你們能計算出干路的電流是多少？ 生：計算?？纯纯梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論 。將電線換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。 （ 羊城晚報 ） 2020 年 3 月 23 日 ,一民房今晨失火死２人 疑是家中電線短路引起 (廈門日報 ) “用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn) ”2020 1 月 19 日 19 時左右 , 世界文化遺產(chǎn)——— 武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特 大火災(zāi)，主殿在這場大火中全部燒毀。 教學(xué)重點 通過實驗，觀察體驗電功率與電路中電流的關(guān)系，觀察體驗保險絲的工作過程。 課后活動： 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 教學(xué)器材： 電腦平臺、電阻絲、開關(guān)、電源、導(dǎo)線 教學(xué)課時： 1 時 教學(xué)過程： 一、前提測評： 連接一個使電爐絲發(fā)熱的電路。 ? 知道利用和防止電熱的場合和方法。 課本后練習(xí)。 教學(xué)器材： 小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表、電流表、滑動變阻器 教學(xué)課時： 1 時 教學(xué)過程： 一、 前提測評： 標(biāo)有“ 220V 11W”“ 220V 22W”的燈泡各 1只， 若把它們串聯(lián)起來接在 220V的電路中，它們的實 際功率各是多少？ 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題： 電流――用電流表測量 電壓――用電壓表測量 電功率 P=W/t P=UI 能否利用所學(xué)知識測出小燈泡的電功率？ 進(jìn)行新課： 探究：測量小燈泡的電功率 （ 1）、學(xué)生分析 P=UI 測出 U、 I，就可以求的電功率 （ 2）、設(shè)計實驗：討論滑動變阻器的作用、使用 電流表、電壓表的使用方法 （ 3）、作出對應(yīng)的 電路圖 對學(xué)生的電路要進(jìn)行討論。 ? 鍛煉學(xué)生根據(jù)公式 P=IU 設(shè)計試驗的方法。 對于公式的應(yīng)用，應(yīng)通過一定的練習(xí)量進(jìn)行培養(yǎng)。 小 結(jié) ：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 教學(xué)器材： 電腦平臺、電能表 教學(xué)課時： 3 時（ 1 電 功率， 2 電功率的計算， 3 電功率的測量） 教學(xué)過程： 一、前提測評： 電能?? 電能表?? 電功?? 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：電能表有時轉(zhuǎn)的快？有時轉(zhuǎn)的慢？為什么？ 各電器的“ W”是什么意思？
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