粵滬版八年級下冊61怎樣認識力物1-wenkub.com
2024-11-16 01:30 本頁面
【正文】 按效果分：拉力、壓力、支持力、浮力、動力、阻力 等。比如：象重力、拉力是不同性質(zhì)的力，但都可以作為動力或阻力；而性質(zhì)相同的力，又可產(chǎn)生不同的效果。 在分析物體的受力情況時，只需要在圖中畫出力的方向，不畫大小，表示物體在這個方向上受到了力。 其次，從力的作用點向右畫一根帶箭頭的線段，線段的長度要是標度的 5 倍，表示 100N，箭頭表示力的方向。 板書：力具有大小和方向，方向由具體的作用去定。在研究一個物體受力時，不一定指明施力物體，但施力物體一定存在 且能找到。 教學重點：力的概念 [來源 :學 科 網(wǎng) ZXXK] 教學難點：力的圖示 教學用具： 磁鐵、鐵釘、彈簧秤、鉤碼、三角板（教師用） 教學步驟 一
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