蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時(shí)-wenkub.com
2024-11-16 00:23 本頁(yè)面
【正文】 ，若要使 △ACB≌△BDA ，還需要什么條件？把它們分別寫出來(lái)。 2．使用 “ HL” 公理時(shí)，必須先得出兩個(gè)直角三角形 ，然后證明斜邊和 一直角邊對(duì)應(yīng)相等。 難 點(diǎn) 數(shù)學(xué)語(yǔ)言的正確表達(dá)。78176。（教具） 新課講解 ： 由此，我們就得到了作角平分線的方法。 ∠ DOC=∠ D39。 D39。 C39。△ ABE 和△ CBF 全等嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。） 學(xué)生板演 AD=FC。 （展示三根木條釘成的三角形教具） 三角形的這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性 （再展示四個(gè)木條釘成的四邊形教具） 它不具有穩(wěn)定性。 重 點(diǎn) 掌握三角形全等的“邊邊邊”條件。 2．填空 如圖，已知 AO=DO，∠ AOB 與∠ DOC 是對(duì)頂角，還需補(bǔ)充條件 ______________=_______________，就可根據(jù)“ ASA”說(shuō)明△ AOB ≌△ DOC ；或者補(bǔ)充條件_______________=_______________，就可根據(jù)“ AAS”，說(shuō)明△AOB≌△ DOC。 兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角 形全等，簡(jiǎn)寫成“角角邊”或“ AAS”。 BC=3cm，你能畫出一個(gè)三角 形，使它的兩個(gè)內(nèi)角分別是 60176。和 70176。 新 課講解： 我們先來(lái)看一看已知兩個(gè)三角形兩角及一邊對(duì)應(yīng)相等有幾種可能的情況，每種情況下，這兩個(gè)三角形是否都全等？ 做一做 1． 如果 “兩角及一邊”條件中的邊是兩角夾的邊。 難 點(diǎn) 正確運(yùn)用“角邊角”，“角角 邊”條件判定三角形全等，解決實(shí)際問(wèn)題。你知道 為什么嗎？ 作業(yè) 第 149頁(yè)第 4題 板 書 設(shè) 計(jì) 復(fù)習(xí) 例 1 板演 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 教 學(xué) 后 記 課 題 第 11 章 圖形的全等 課時(shí) 本課（章節(jié)）需 5 課時(shí) 本 節(jié) 課 為 第 2 課時(shí)[來(lái) E FDH 11． 3探索三角形全等的條件（ 2） 分配[ 為 本 學(xué)期總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷探索三角形全等 條件的過(guò)程，體會(huì)利用操作，歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程。 40 176。 AC=2. 5cm，你能畫出一個(gè)與△ ABC 全等的三角形嗎？ 兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫成“邊角邊”或“ SAS”。 如果知道三個(gè)條件畫三角形，你能說(shuō)出有哪幾種可能的情況？ （有四種可能：三條邊、三個(gè)角、兩邊一角和兩角一邊） 做一做： 在△ ABC 中，已知∠ A=70176。 量得△ ABC 中， BC=3cm，∠ B=50176。 重 點(diǎn) 掌握三角形全等的“邊角邊”條件。 課 題 第 11 章 圖形的全等 [ 課時(shí)分配 [ 本課（章節(jié)）需 5 課時(shí) 本 節(jié) 課 為 第 1 課時(shí) [ 為 本 學(xué)期總第 課時(shí) [ 11． 3 探索三角形全等的條件（ 1） 教學(xué)目標(biāo) （ 1）知識(shí)與技能目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會(huì)用它來(lái)判定兩個(gè)三角形全等。 難 點(diǎn) 正確運(yùn)用 “邊角邊”條件判定三角形全等，解決實(shí)際問(wèn)題。畫畫看。∠ B=50176。 例題 1： 例 1：如圖， AB=AD， ∠ BAC=∠ DAC，請(qǐng)問(wèn)：△ ABC 和 △ ADC 是否全等？為什么？ 學(xué)生自主探索完成 D
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