【正文】 盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。 (五 )社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。 學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。 老師的分工 我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。 由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會 表現出任性、自私、嬌氣的一面。 喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中，我們會虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?!最后感謝各位家長今天的參與 ! 小班家長會發(fā)言稿及反思篇 13 尊敬的各位家長： 你們好 ! 為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。 1繼續(xù)堅持為孩子整理成長檔案，記錄孩子在幼兒園的成長點滴。讓幼兒參與種植活動，可使他們積極主動地仔細觀察植物，從中發(fā)現平時不易引起注意的一 些特征和變化，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學期我們班級的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來一盆綠色植物，在花盆上標注孩子姓名、植物名稱、種植日期。如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系。 每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。考慮到幼兒的安 全，請?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。 四、需要爸爸媽媽配合的事情 我們的工作離不開家長的支持與配合，這學期需要各位參與配合的有： 接送幼兒 請您嚴格遵守接送幼兒的時間。 喜歡擺弄玩 具、材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 能用簡短的語言表達自己的想法和要求 。 小班家長會發(fā)言稿及反思篇 12 尊敬的各位家長：你們好 ! 在這次家長會開始前，我代表小三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現。還有就是在此基礎上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復是很正常的，家長也不必擔憂，更不必過度關注，因為你的過度關愛可能會適得其反，甚至會延長孩子不良情緒持續(xù)的時間。到今天為止，幼兒入園已經一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應該看到自己孩子好的、積極的一 面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實這些都是不必要的擔心，因為每一個孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現狀以及今后的發(fā)展。盡管 “ 告家長書 ” 已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調有關接 送方面的問題。 ” 只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。無論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需 要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期 ” 。 今晚謝謝各位家長的光臨。孩子從剛開始上幼兒園到現在，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點 滴進步。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品 (如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等 )。 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。二是自我控制能力差 。 ，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。 每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。以后，家長們有什么要求和不明白的地方，可以通過打我手機：或加我溝通一下。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。 [9]學習收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。 [6]引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習 慣。 [3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。我們力求從以下幾個方面做好工作 (一 )做好幼兒的生活護理工作。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾 、一塊擦嘴手巾，一個小杯子，一張床。 )總之，不論是幼兒園的老生還是剛入園的新生，常規(guī)習慣的培養(yǎng)都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。 睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確 穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊 。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或面食 (財會室旁有每周食譜 )，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。 進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備 。 常規(guī)培養(yǎng) 良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。 20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。就我班這兩個星期的情況來看：我們班孩子很聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。 三、班級情況 下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有 28 名幼兒， 17 名男孩， 11 名女孩。班級管理特色 在關愛中幫助幼兒健康成長 關愛是幼兒身心健康成長的需要，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。 室內外各種大小型玩具，每班根據幼兒年齡特點各不同。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術特長班專用教室。 幼兒園目前開設 22 個班，蒙氏班 15 個，每班 30 至 35 人，嚴格按省級標準執(zhí)行。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標 —— 為了孩子健康、快樂的成長。由于午點是 3： 00 進行進食，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是 5 點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類。 二、我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等 ，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學，其實我們的分組教學也叫小班額教學，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進行上課，完成了一節(jié)教學活動后再進行交換。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。 交際依靠表達。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是 要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出 的聲音 。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。 為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。 今天的家長會就要結束了 ,今天只是一個新的開始 ,在以后的三年中 ,你隨 時可以把您的好的想法 ,建議 ,新觀念拿出來共同探討 ,研究 ,我希望我們能真誠地交流 ,共同把我們的孩子教育好 再次感謝家長們的到來 !謝謝 小班家長會發(fā)言稿及反思篇 8 各位家長： 你們好 ! 感謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內容是：一關于孩子入學前的準備工作 。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我們班上 2 位老師及在座的每一位家長都經歷過。 在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴 ,幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里快樂地學本領、長知識?？蘼暃]有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。孩子們 剛入學的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。 （五）、動手操作方面：俗話說 “ 心靈手巧 ” ，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩 子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動，結構游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班 小朋友在大家面前講故事，表演等。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為 ，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。下面我一一談一下： （一）、常規(guī)方面 ：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。每個孩子都有自己的標記，便于幼兒認識。我們二位老師會 努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。結果弄得大人、小孩一起哭。家長們不必為此擔憂，應該 幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。 我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、 84 消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。 本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。還有一位是王老師擔任保育工作。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。 孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。 入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。 嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí) 行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，盡量減少園內人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。請家長朋友協助我們做到以下幾點。通過近一個月的相處與教學，大多數的幼兒都表現的非常積極。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。 首先給大家簡單的介紹一下小班的基本情況和本學期的教學內容。 五、征詢意見 最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。 如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。 孩子來園離園都要憑卡 如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適 時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概 的了解。 11 點午餐，午餐結束后是餐后活動。 二、教育教學工作 先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上 7 點 40 來園到 8 點 20 是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在