【正文】 及時解決。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。 家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。 (舉例略 )家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說： “ 別人打你你就去打還 ” 之類的話。只有現(xiàn)在趁天熱先教會一部份孩子，天冷的時候就能減少感冒的機會，長久下去對孩子的發(fā)展也有好處，先學(xué)會穿衣、穿鞋的孩子能做到的，我們其它孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。我曾經(jīng)看到這樣一段話： “ 學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到： “ 眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時有教育。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣了。現(xiàn)在，經(jīng)過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進(jìn)入午睡室了，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進(jìn)步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強化好行為，好習(xí)慣，雖然這個過程是辛苦的，根據(jù)每個孩子的特點，轉(zhuǎn)變、養(yǎng) 成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌 。 安全教育 早上出門之前，請檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等。 幼兒不來園請您提前告訴班級老師，可以打電話、發(fā)短信，也可以在班級 qq 群里留言。 我們班級區(qū)域活動材料三周更換一次，大部分活動材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們在平時幫忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊 布頭、糖紙、臺歷等材料。 大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐 (除了個別孩子吃飯不專心 )、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時 注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問 “ 早 ” ， “ 好 ” ， “ 再見 ” 等等。 二、本學(xué)期的班級情況 幼兒 這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友 (外地生 ),來了 5 名新小朋友，現(xiàn)在共有 35 名幼兒，其中男孩 19 名，女孩 16 名。 鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。 堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。 四、家園聯(lián)系 家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品 。 (四 )游戲方面 開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。 與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。 一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 (上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來 ) 親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動手能力，也可以促進(jìn)親子關(guān)系，園里每學(xué)期開學(xué)都會舉行親子玩教具作品展。 請為幼兒準(zhǔn)備褲子 (衣服 )、襪子、鞋子，放到幼兒小衣櫥中，以防尿濕。入園時間為 7:30— 8:00,建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時間。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐、盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水 。 四、要跟家長交流的就是午睡情況 剛開始的幾天里，一進(jìn)午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了；沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。 二、要和家長簡單講講最關(guān)心的午餐問題 我們班的這群孩子進(jìn)餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒 。 小班家長會發(fā)言稿及反思篇 11 尊敬的家長： 大家好！ 開學(xué)已經(jīng)一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學(xué)這段日子里孩子各方面的基本情況。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。 還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在是上學(xué)期天氣較熱，我們會教他們學(xué)習(xí)穿外套，脫褲子， (我班張沁園會自己穿衣、楊小萬洲會穿鞋子 )但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩，完全 等老師來幫，到了冬天我們孩子起床時老師會請小朋友們在被子里等待，老師走到哪里那個小朋友才能起床。三是生理因素的影響 。 特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。 [7]引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。 [1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。 離園 (做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果， 喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚 但是：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒 園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。當(dāng)然關(guān)愛不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒 “ 信任 ” 的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費。 開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比 較集中，減小了講說話的現(xiàn)象。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播 。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生 打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。 第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒?；蛘哂行┘议L把孩子送到以 后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。 首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 知道自己的名字和學(xué)號，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言 表達(dá)自己的要求； 在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水； 充分活動身體，走爬跑跳動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人； 喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。讓你們更多了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。 重視幼兒的安全教育： 如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。還有就是加強幼兒良 好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。 小班一共有幼兒 22 名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。 天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。 來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。 12 點午睡。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部 分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。 今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。 四、需要家長配合的事情 ： 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒； 每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人； 按時接送孩子早 7： 30 后入園，下午 5： 30 離園，如果讓別人代接請打電話通知老師； 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系； 請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕； 如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師； 不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟； 配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識 較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有 4 種原因造成： （ 1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對； （ 2）、自我控制能力較差； （ 3）、生理因素的影響； （ 4）、家庭教育的因素。 目前我們班共有 32 名幼兒，其中男生 18 名，女生 14 名， 20__年出生的有 23 個， 20__年出生的有 9個。 你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事 ,推薦讀物 :《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。有時在離園活動中 ,我們會組織幼兒搭積木 ,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子 ,自己的事情能自己做。在孩子發(fā)展與教育方面 ,經(jīng)?；ネㄐ畔?,共商教育對策。發(fā)言是一種重要的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常發(fā)言能培養(yǎng)語言感受能力、口頭表達(dá)能力。 家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證 ,要實現(xiàn)家園共育 ,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通 ,雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法 ,以達(dá)到共識 。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多 ,但如果您能把這些要求帶回家 ,堅持教育孩子 ,提醒孩子 ,相信在我們的共同努力下 ,不久的將來 ,每位孩子都能做到 ,孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益 ,會變得健健康康 ,結(jié)結(jié)實實。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具 ,從哪里拿來 ,結(jié)束時放回哪里。 各位家長朋友 ,我們兩位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長 ,但孩子比較多 ,有時會有照顧不周的地方 ,這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧 ,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶 ,請家長們配合我們同時也請家長給予我們理解 ,孩子把大、小便弄到身上 ,是難免的 (即使在家里 ,誰也不保證他不打濕褲子 )老師肯定要為孩子換 ,請家長給予理解 這一個月來 ,我們家長一直很積極地支持配 合我們的工作 ,比如帶褲子啊等等 ,有了你們的支持才能使我們的工作正常開展 ,更