【正文】 (四 )積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，打造家庭式溫馨校園 學(xué)生有意識(shí)、無(wú)意識(shí)損害公物，給我們學(xué)校造成了損失，也給學(xué)生養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，本學(xué)期必須加大力度教育、整治。衛(wèi)生工具干凈整齊，桌凳表面無(wú)劃痕、無(wú)污漬。 (三 )培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身修養(yǎng) 良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，本學(xué)期加大力度，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 開(kāi)學(xué)第一個(gè)月即九月份，我校定為行為規(guī)范月，邀請(qǐng)部隊(duì)教官 進(jìn)行軍訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生會(huì)站立、會(huì)排隊(duì)、會(huì)走路。 ：熄燈時(shí)間到，各宿舍就要保持安靜，無(wú)喧嘩、無(wú)打鬧現(xiàn)象。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。書包必須背在肩 上，飲水瓶必須用左手拿。 (二 )規(guī)范行為，打造守秩序的學(xué)生隊(duì)伍 、放學(xué)紀(jì)律：學(xué)生進(jìn)校門只要二人以上就自動(dòng)排隊(duì)，步伐要整齊。 通過(guò)實(shí)施崗位目標(biāo)，喚醒學(xué)生班級(jí)小主人意識(shí)，有幫 助老師管理班級(jí)事務(wù)的能動(dòng)性。在本學(xué)期，我將繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。共同建設(shè)好班級(jí)。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。 班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。接著我注重每一位后進(jìn)生的 作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。 培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 二、工作重點(diǎn) 確定班集體的奮斗目標(biāo)。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃： 一、班級(jí)簡(jiǎn)析 本班共計(jì)學(xué)生 65 名，其中男同學(xué) 35 人，女同學(xué) 30 人。 我相信，只要用心， 一切皆有可能 ! 班主任工作計(jì)劃模板篇 6 隨著新一學(xué)年來(lái)臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)。宣傳小組 4 人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行 。衛(wèi)生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人 。 每天抽出 5 分鐘時(shí)間練字。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。 實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃 “ 有規(guī)律 ” ：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能 “ 三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng) ” ，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是 由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去 。 “ 有教養(yǎng) ” ，注意， “ 教養(yǎng) ” 并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么 ?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察 !好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī) ” 。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì) 你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。關(guān)注 。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 結(jié)合 “ 三八 ” 等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。 三、主要工作及目標(biāo) : 通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 班主任工作計(jì)劃模板篇 4 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣 的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué) 生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 謹(jǐn)慎使用我們手中的法寶，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，這便是我們做一個(gè)班主任的本份。多鼓勵(lì)才會(huì)讓學(xué)生不斷進(jìn)步，才會(huì)讓學(xué)生明白，他并沒(méi)有達(dá)到最好，他還應(yīng)該努力，這才是我們教育的長(zhǎng)期目標(biāo)。所以才會(huì)出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)的三好學(xué)生，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振，甚至于尋死覓活。 這看起來(lái)應(yīng)該是好事，然而這恰恰是我們對(duì)表?yè)P(yáng)的濫用。 學(xué)生遵守紀(jì)律，表?yè)P(yáng)幾句 。評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，可以是一個(gè)眼 神，一個(gè)表情，也可以是一句話。 (班主任 )批評(píng)是一種高級(jí)的教育方式，不能讓它庸俗化。當(dāng)然，若干年后，當(dāng)這些同學(xué)回憶起時(shí)，會(huì)不由自主的感嘆班主任 當(dāng)年的負(fù)出，才發(fā)覺(jué)金石良言猶在耳邊，然為時(shí)已晚，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷。 身為班主任，在班級(jí)管理中，嚴(yán)格要求學(xué)生