【正文】 說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一 時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢 ?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān) 憂。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。 班主任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 !首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二 _班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的 習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。 這非常重要。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。 培養(yǎng)一種意識(shí)。 樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。 我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心 理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一 定的配合。 這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議： 多關(guān)心，少溺愛(ài) 我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了，還有就是希望大家不要給太多的零 花錢孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上 10 元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢上要加以控制。有句話說(shuō)的好： “ 態(tài)度決定一切 ” 。 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。 當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，每天早上我進(jìn)教室都會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在抄作業(yè)，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。王順、萬(wàn)佳， 分 。 在語(yǔ)、數(shù)雙科的成績(jī)上，我們班在全年級(jí) 9 個(gè)班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考試中，數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率為 93%，及格率為 99% ，兩科總分非常突出的學(xué)生有：李昕怡， 分 。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。 隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的 高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。 尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，不可少，望家長(zhǎng)重視。 (3)注意孩子的飲食起居。下午 1:50 前到校， 2:00 準(zhǔn)時(shí)上課。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二 )、學(xué)習(xí)方面 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行，教育學(xué)生不玩火，電 。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。另外以后家長(zhǎng) 在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi) 時(shí)間，而不是越省越好 !也送給我自己，和大家共勉。我想說(shuō)的就三個(gè)字 :“ 勤 ” 與 “ 堅(jiān)持 ” 。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面 作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書寫的十分潦草。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。惰性很強(qiáng)。 (二 )學(xué)生方面 學(xué)習(xí)方面 (1)課堂表現(xiàn) 一年級(jí)的課堂，非常重要。我們開(kāi)辦了光榮榜和蘋果樹(shù)專欄，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)。因?yàn)檎n上他發(fā)言非常積極，善于 思考，在老師不斷鼓勵(lì)下信心倍增，在這次考試中，閱讀短文題他問(wèn)幾乎一分都沒(méi)有扣，為什么生活幾乎呢 ?因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái)以后，誠(chéng)實(shí)的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了，然后主動(dòng)來(lái)告訴我，希望我把這份扣掉?，F(xiàn)在以上語(yǔ)文課，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生們爭(zhēng)先恐后發(fā)言的聲音?；叵肫鹨郧暗恼n，的確，遇到學(xué)生回答不出簡(jiǎn)單的問(wèn)題我一定會(huì)生氣。記得上個(gè)月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷，有一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題居然也只有兩三個(gè)人舉手，黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。進(jìn)步大的學(xué)生有朱 __、湯 __、薛 __等。 一、期中考試情況匯總： ，本次語(yǔ)文考試孩子們考得還可以，九十分以上的學(xué)生有 36個(gè)，平均分有 93 分，是年級(jí)里最高的。我是六 (_)班的班主任。 運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只 “ 紙飛機(jī) ” ，搭成了一輛 “ 大卡車 ” ，家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢 ?第三，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成 “ 我能，我行 ” 的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn) 取心理，可以從以下幾方面著手。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸