【正文】 按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。排隊做到靜、齊、快。 教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的 學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲 是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。開展送課活動，組織本園骨干教師到其他兄弟園開展活動，帶去新的理念，新的方法。為了切實提高教師的實際教研能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思。 本學(xué)期我們將繼續(xù)通過 “ 走出去，請進來 ” 等方法。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常 抓不懈，形成良好的班風和園風。 (二 )切實落實教研常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量。 精心指導(dǎo)好新教師的教研業(yè)務(wù)。 加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。 為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在加強師德教育、提高教師隊伍素質(zhì)上多努力。 為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動。 (四 )加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育 利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。骨干教師每學(xué)期要上好 1— 2 節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。 規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強 “ 六認真 ” 的工作管理 我們將根據(jù) “ 六認真 ” 工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。 同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動 本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計、實施活動。 教師教育教學(xué)反思評比活動。 20__年元月份： 加強假期安全教育工作，做好家訪工作。 組織新老師進行摹課活動 (每師一課 )。 檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。 學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。 召開起期初家長會。 注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)《福建省 0— 3 歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化 早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。 探討區(qū)角活動的合理、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色。對新來的教師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。 (二 )分層培訓(xùn) 周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實踐能力。在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動，讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。 教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠，教師本身不善于進行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展。教師保留好每次活動時 的幼兒作品，利用網(wǎng)頁、家長會、展板、主題墻等各種手段真實地展示幼兒的成果。 每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析。主要通過裝飾畫、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (四 )扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動、紀念日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。 觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結(jié)對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評議，共同討論，并從中尋求教育途徑。 進一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，對《應(yīng)知應(yīng)會》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 (二 )加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí) ，以飽滿的教育熱情對待孩子。 組織教師參加澄邁縣教育局學(xué)前教研室教師基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲評比活動。整理一個教育故事，寫出案例評析 。 開展扎實有效的教研活動。 1開展奧爾夫音樂教學(xué)觀摩活動。 1開展學(xué)習(xí)故事的撰寫教研活動。 按月檢查 “ 班級常規(guī) ” 評比。 年級教研組長召開組員會議并制定本學(xué)期教研計劃 (奧爾夫音樂教研、主題教研、國學(xué) )。 進一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴大幼兒的活動空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機 會。 鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析等。 五、關(guān)注幼兒的一日生活，進行幼兒園游戲活動的 .開展與指導(dǎo)的專題研究： 合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進一步彰顯民藝特色。 抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量 通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進修等方式，提高教研組長的管理能力。 經(jīng)驗型教師 (1)增強經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時為她 們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機會及學(xué)習(xí)機會，為她們的成長搭建舞臺。 (2)依托工作室為載體，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，幫助新教師盡快成長。 (2)教師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。 (2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。并進行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。 三、工作目標： 繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平 。 弱勢： 近一兩年來涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持，同時，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)機會，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。 二、情況分析： 優(yōu)勢： 教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。 及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量 以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。 領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研 究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。 孩子探索行為較弱，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。 教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。認真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論 。 ，積極參與研討。 ：通過對典型科學(xué)區(qū)域案例的分析，增進教師對科學(xué)區(qū)域的關(guān)注。課后，執(zhí)教老師進一步完善教學(xué)案例，促進教師教學(xué)反思能力的提高。并注重教研活動過程中成果的收集與推廣。 最新幼兒園教學(xué)教研計劃匯總精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們科學(xué)教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，