小學(xué)一年級第一學(xué)期音樂教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-09-02 16:52 本頁面
【正文】 第十四周 倫敦橋 2 課時 目的：學(xué)習(xí)集體舞的基本動作《倫敦橋》 。 第十周 龜兔賽跑 2 課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演 。 第三周 農(nóng)場的早晨 2 課時 目的：模仿動物的聲音練聲、會唱《母雞叫咯咯》進行歌表演 。學(xué)生能聞其聲如 見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，加強了學(xué)生對歌曲的理解，而且也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在啟發(fā)學(xué)生表演時，可以這樣做： (一 )啟發(fā)學(xué)生進行即興表演。低年級學(xué)生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。音樂課中常有律動教學(xué)，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合 (站立： 13 55 |1| 坐下： 15 33 |1|)。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃 厚的興趣。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。在教音符時值的長短時，可讓學(xué)生通過自己行走的步伐 “ 嗆嗆 |嗆嗆 ” ，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。學(xué)生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。 三、教學(xué)重點：曲 聆聽音樂 四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標： 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂 教研課題：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。 二、教學(xué)要求： 突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。 本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點如下： 一、教學(xué)任務(wù) 表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰 準確，做到有表情。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。 一年級即
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