四有好老師心得體會(huì)5篇_做一位四有好老師感想-wenkub.com
2024-09-02 16:39 本頁(yè)面
【正文】 在對(duì)待后進(jìn)生上，教師既給千里馬以陽(yáng)光，又要給丑小鴨以雨露，甚至要把愛(ài)的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上。 ” 怎樣才能抓住學(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢 ?愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有時(shí)就會(huì)卡殼斷電，不能游刃有余、行云流水的講解，不能動(dòng)之以情、曉之以理的勸導(dǎo)，甚至還會(huì)誤人子弟，貽誤社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè)。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，要有長(zhǎng)流水。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，它決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。由此可見(jiàn)，保持良好的道德情操是多么的重要。作為一名教師，要有自己的理想信念，要有自己的發(fā)展定位，要有自己的發(fā)展規(guī)劃，只有這樣你才不會(huì)迷失自自我，才能積蓄正能量成為一個(gè)好教師。理想信念是一個(gè)人的精神之 “ 鈣 ” ，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得 “ 軟骨病 ” 。 四有好老師心得體會(huì) 5 習(xí)近平提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的 “ 四有 ” ，很好地詮釋了一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，明晰了奮斗的方向。老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融 ” ，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知 識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。并每個(gè)星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗。 10 月國(guó)慶長(zhǎng)假回來(lái)，他又有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我決定到他家去看一看。沒(méi)有一朵花兒不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，最 重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。因?yàn)閻?ài)，能產(chǎn)生力量。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。而有了知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索的精神。 作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在、舒適和安逸的環(huán)境，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，但是，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì)。當(dāng)老師自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái) 。要想把學(xué)生培 養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。有一句話(huà)說(shuō)得好： “ 學(xué)校無(wú)小事，事事是教育 。老師們，現(xiàn)實(shí)的生活，滿(mǎn)腹牢騷并不能改變什么，只會(huì)使自己的思想變得更加狹隘和偏激。而今，有些教師有了職業(yè)倦怠，不僅有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法 !還經(jīng)常滿(mǎn)腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動(dòng)。讓我們?cè)?“ 四有 ” 的路上努力追尋，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè) ! 四有好老師心得體會(huì) 4 有人說(shuō)：科技、教育、管理是文明社會(huì)的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在于教師。 教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開(kāi)闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)， “ 我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有不同，沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有杰出 的表現(xiàn)。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。不僅如此，他還要善于整合資源。還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做。 一、做一名有思考力的教師 人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。 四有好老師心得體會(huì) 3 在教育的路上，我們是一群追逐者 。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。 四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。 隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。 二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。 在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。愛(ài)學(xué)生，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。 ” 教師心中有愛(ài)，才能傳遞愛(ài)，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。 做好老師要有仁愛(ài)之心。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教 育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚(yú)，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。古人說(shuō) “ 水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力 ” 。好老師，要
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