初中班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇-wenkub.com
2024-09-02 16:26 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細(xì)節(jié) ，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級(jí)凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步 。開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng) 。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 (1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到 最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。 抓好自信心、意志品質(zhì)教育 自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí) 力，而實(shí)力要靠付出和努力。 加強(qiáng)安全教育工作 初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。 (5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級(jí)，具體措施： (1)調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。鑒于對(duì)班級(jí)一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題?？傮w來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級(jí)管理帶來(lái)了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。初二年級(jí)的學(xué)生正值 “ 青春叛逆期 ” ，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。二要經(jīng)常性 通過版報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。 充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。但是現(xiàn)在的學(xué) 生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。 四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力 初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 ” 在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng) 作為初中生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。五、老 師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略， 《弟子規(guī)》系列班會(huì) 《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “ 孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、學(xué)文 ” 。 具體操作：一、由主持人介紹我國(guó)古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程 。 四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì) 德育的主陣地就是班會(huì)，利用好了，就不僅僅是課堂 45 分鐘的教育，或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。需要家長(zhǎng)配合做哪些事情 。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等 方式。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào) “ 教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性?；ハ鄿贤?。這兩天你耽誤了一些課程，想辦法怎么補(bǔ)上啊。但是如果在他的假條上寫上 “ 老師祝你姐姐新婚幸福。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。 (五 )抓溝通 與學(xué)生的溝通 我們總說(shuō)愛學(xué)生，但怎么去愛 ?如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛 ?這是很關(guān)鍵的。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí) 緊，不能有始無(wú)終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公平。今年采取全班學(xué)生輪流值日。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。那有了規(guī)章制度就要去 實(shí)行，去落實(shí)。 走校生： (1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問 好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好
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