【正文】
? ,如何治理英語(yǔ)課堂,做到放而不亂,活而有序?如何在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生?如何利用有效的方法,使 那些對(duì)英語(yǔ)不感愛好、成績(jī)差、注重力不集中的學(xué)生也自始至終參與課堂活動(dòng)? 這些問題恐怕還需要教師在今后的教學(xué)過程中進(jìn)一步進(jìn)行探究和思考。 【思考與探討】 ,用英語(yǔ)交際的難度大。 本節(jié)課本人依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引 和組織他們積極參與。 (情態(tài)動(dòng)詞 +be+),從學(xué)生熟悉的事物入手,創(chuàng)建一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的問題情景(制定班規(guī)),適當(dāng)運(yùn)用 Body language 來(lái)啟 發(fā)學(xué)生帶著問題思考,從而尋找解決問題的辦法。t be allowed to throw the rubbish in the classroom Students should be allowed to speak English loudly. Classmates shouldn39。我讓班長(zhǎng)大聲公布,每一條都讓全班同學(xué)舉手表決通過,制 定出正式的班規(guī),張貼公布,最后全班朗讀班規(guī)。有些小組竟然說(shuō)出 6條班規(guī)來(lái),而且每句都正確運(yùn)用了句型。規(guī)定時(shí)間為兩分鐘。t be allowed to throw the rubbish anywhere. you will be a good student if you don39。) Ss: Are you sure you will not sleep in class? We don39。小組長(zhǎng)主持并作筆錄。 【教學(xué)過程】 ] T: Do you love our class? Ss: Yes. T: Did you do anything bad f