【正文】
ss better? Discuss in groups. (全班分成 9 個(gè)小組,每組有 6 個(gè)人,人人參與,各抒己見。 (任務(wù)):結(jié)合班上的實(shí)際情況,分小組分別討論,編寫 一份行之有效的、受同學(xué)們歡迎和認(rèn)可的班級(jí)規(guī)章制度,并與 其他小組進(jìn)行 比較和修改,最后將之作為正式的班規(guī)張貼起來。 :能正確使用情態(tài)動(dòng)詞和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)( should be allowed to do something )結(jié)構(gòu)表達(dá)自己對(duì)事情的看法和觀點(diǎn)。) 。 Group 1 |網(wǎng) ] S : I think students should keep quiet in class. S : I agree with you. We should listen to the teacher carefully. Students shouldn39。) Group Leader : Do you know who often throws the rubbish in the classroom or from the window? (隨手做扔 垃圾狀。 。游戲一公布開始, 6 個(gè)小組群情激昂,不甘落后。我心里非常開心,我的預(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。t be allowed to sleep in class. Students shouldn39。這樣既嚴(yán)明了班級(jí)紀(jì)律,也鍛煉了學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力。從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng) 新思維的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法,學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,從而達(dá)到交際的目的。課后學(xué)生反映較好,基本達(dá)到了本節(jié)課的預(yù)期目標(biāo)。 ,一定要給學(xué)生提供足夠的思維想象空間和回答問題的時(shí)間,這樣有時(shí)不能完成大綱規(guī)定的教