【正文】
,一定要給學(xué)生提供足夠的思維想象空間和回答問(wèn)題的時(shí)間,這樣有時(shí)不能完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng) 新思維的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法,學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,從而達(dá)到交際的目的。t be allowed to sleep in class. Students shouldn39。游戲一公布開(kāi)始, 6 個(gè)小組群情激昂,不甘落后。) Group Leader : Do you know who often throws the rubbish in the classroom or from the window? (隨手做扔 垃圾狀。) 。 (任務(wù)):結(jié)合班上的實(shí)際情況,分小組分別討論,編寫 一份行之有效的、受同學(xué)們歡迎和認(rèn)可的班級(jí)規(guī)章制度,并與 其他小組進(jìn)行 比較和修改,最后將之作為正式的班規(guī)張貼起來(lái)。t be allowed to make noise in the classroom. Group Leader: Have you ever been sleeping in class?(問(wèn)一個(gè)上課經(jīng)常睡覺(jué)的學(xué)生) Do you know “sleep ”?(做睡覺(jué)狀) S :(不好意思地說(shuō)): Yes. yes, sometimes… Group Leader : What should you do from now on S : No sleep.(其他組員幫他糾正。 為了操練句型 should be allowed to do something,我讓 6 個(gè)小組做計(jì)時(shí)游戲比賽 ,規(guī)則是每個(gè)小組分別說(shuō)出幾條班規(guī),由組長(zhǎng) 先說(shuō),然后傳給另外一個(gè)成員,依次傳下去,每個(gè)成員必須小