【正文】 中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應性的改變，我相信這樣的科學不會消失，因為有一代代的學子在學習、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個療程。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識的方法也有機會大展身手。 此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。 在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。 到針灸科的第一天，這與我在學校所見到的針法有所不同。的趨勢，而治療更可以是多種的。四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行 。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲 “ 謝謝 ” 時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。 實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。 在實習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的工作態(tài)度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅信 “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ，為今后的學習、工作打下 堅實的基礎。少了一份負擔，多了一份安慰 。實習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內(nèi)容，為今后的學習打下了一定的基礎。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常實習工作，給老師留下了深刻的印象。 短短一個多星期的實習時間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。在三位醫(yī)生羨慕的目光下，我手里拿著電鉆，把電鉆牢牢地插進股骨，然后用鋼釘固定。當時，骨折部位已經(jīng)切開， 骨折對位良好。最讓我興奮的是一次骨干手術。如果他們不遵循無菌標準，他們會立即不滿意。因此，我們不僅要抬起患肢，還要沿著力線的方向拉動患肢。抬腿消毒后背就行了，事情遠沒有你想象的那么簡單容易。 消毒過程如下：先用 2%的碘消毒，再用 75%的酒精去碘。 裂縫按不同角度分類。不僅在技術上，更在人文關懷上。因而把考前老師劃的重點看得很重要，但是在臨床工作是沒有 “ 重點 ” 之說的。 總結(jié)：我們總有一天會進入臨床工作，實習就是將學生變成醫(yī)生的重要過程。同時可因病人長期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過程，從而使癥狀變得不 典型，不利于醫(yī)生做出診斷。基礎醫(yī)學不但能幫助加深對臨床知識的理解而且是臨床治療工作中的指南。結(jié)合書本及病人情況我們發(fā)現(xiàn)其實病人 “ 擴心 ” ，只是繼發(fā)于 “ 進行性肌營養(yǎng)不良 ” 之后，是該病較不典型的并發(fā)癥。知道這些就不難回答上述問題了。Ⅱ ( 靜止期殺滅 )。我認為這也許正是 “ 循癥醫(yī)學 ” 的涵義所在。 “ 矯枉失 衡學說 ” 中涉及的 PTH(甲狀旁腺激素 )為中分子物質(zhì)透析不可去除，而現(xiàn)在認為 PTH 對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質(zhì)。在實習過程中，經(jīng)過認真觀摩、親手感受和反復思考，較有收獲。 現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，學成十五年，再回首，往事如煙。給我感觸最深的是眭主任身上的責任感，無論貧富貴賤，他都一致對待，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗證。是他，教會了我積極進取，和睦友愛。 ”。 到了一區(qū)，帶教老師是小強老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個認真的人?？墒牵髞?，時間久了，在一起他喜歡空閑的時候講講國家大事，講國際紛爭。他風趣幽默，從來不端老師的架子，很多病人出院后仍然回來找他，也許這就是他的魅力。尤其是前段時間老師腰椎間盤突出，痛的很厲害，仍然堅持上班，就算是腿部手術，依舊一瘸一拐的指導病人康復。 醫(yī)學生實習心得體會精選篇 5 轉(zhuǎn)眼間在康復科實習的五個月就要結(jié)束了，心中真的有萬般不舍。 而問診的方式應該是關懷式的，讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個實習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個大夫。時間稀缺，只有晚上的時間是自己的。一年實習是從醫(yī)學生到醫(yī)生最重要的過渡。需要扎實的，更重要的是需要責任心。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。雖然在醫(yī)院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。 一個人初次出身社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應我們。 善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問 。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。醫(yī)務工作者承擔著的 “ 救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健 ” 的使命。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。掌握了測量血壓的要領 。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。 下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。 首先，我先介紹一下我所實習的單位。為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期活動。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題 海里 “ 游 ” 過來的，素質(zhì)似乎離我們很遠。 也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴 。也許我們只是給予他們微不足道的關懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關的那種堅定不移的信念。在平時的實習工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活 運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。同時感覺對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護士的，一個問候，微笑，