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小學(xué)一年級班主任20xx工作計劃范本-wenkub.com

2024-09-02 14:17 本頁面
   

【正文】 多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段,讓學(xué)生體驗成長與進步的喜悅。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導(dǎo)班干部解決,樹立小干部的威信,讓班干部幫助老師管理班級紀律。重視學(xué)生的個人衛(wèi)生,不定期地檢查監(jiān)督 。 加強安全教育,利用晨會、班會、黑板報等形式,不定期地進行安全逃生演練,開展安全知識教育。注重保護學(xué)生的自尊心,及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的 獎勵,從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也讓他們學(xué)會愛護圖書,珍惜圖書。 鼓勵學(xué)生,積極參加學(xué)校舉辦的各項活動,如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。同時本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部 ,讓學(xué)生管理學(xué)生 ,從而加強學(xué)生的自我管理能力。 小學(xué)一年級班主任工作計劃范本 一指導(dǎo)思想 本學(xué)期,以學(xué)校的德育教育為指導(dǎo),班主任的中心 工作為重心,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,堅持 “ 以體格立身,品格立人,培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的 ‘ 雙格 ’ 人才 ” 。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導(dǎo)。特別是對于差生來說,這項工作尤為重要。 三、積極配合、參與學(xué)校活動。 二、培養(yǎng)得力的班干部。 講衛(wèi)生的教育,利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外 出等的教育。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。作為班主任要時刻想著學(xué)生,從孩子的視角度去理解他們的行為,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校 。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中 挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。俗話說,病從口入。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。 二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。 小學(xué)一年級班主任工作計劃范本 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步做到上課專心聽講,獨立、按時完成 作業(yè),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。 五、補差措施 教師了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發(fā)展。 平等相 待。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。 為了使優(yōu)等生更加先進,對其進行 創(chuàng)新 教育,使其具有創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。
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