【正文】 五、有關(guān)要求 各二級學院要高度重視、營造氛圍，積極配合學校 心理健康教育系列活動開展 。5 月 31 日美麗心情。 (五 )心靈電影 時間地點： 5 月 1 27 日晚校本部、河西校區(qū) 承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會 活動內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎知識問答。 （三）結(jié)束部分 學校開 展心理健康教育活動方案（精選篇 7） 一、活動主題 助人自助快樂成長 二、活動時間 5 月 9 31 日 三、組織領(lǐng)導 顧問：左澤文 組長：汪石果 副組長： 成員： 四、活動內(nèi)容 (一 )啟動儀式 時間地點： 5 月 9 日中午校本部一教樓前坪 承辦單位：校心理健康教育中心 活動內(nèi)容：宣讀活動方案、學生倡議書、領(lǐng)導講話。 照片四、小朋友們拉起妞妞的手說： “ 妞妞，和我們一起玩去吧 ” 照片五、你覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？ 妞妞和大家一起玩 ，真快樂呀！ 提問及總結(jié)： （ 1）那你呢？喜歡一個人玩還是和大家一起玩？ （ 2）當你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎么辦呢？要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。 引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。師：你吃掉了嗎？ —— 你真是個小饞寶寶；你沒有吃掉，為什么？（先讓孩子回答沒有吃掉的原因，不要著急告訴答案） —— 你想到熊媽媽還要給你一顆就忍住嘴饞，不讓自己的嘴巴吃。 師：巧克力豆好吃嗎？你們還想不想吃？現(xiàn)在，熊媽媽告訴寶寶們一個秘密：熊媽媽這里還有許多呢 !但是，我肚子有點不舒服，要到醫(yī)療室拿點藥吃，把巧克力豆豆放在盤子里，每位動物寶寶都可以來拿一顆。 師：親愛的 小動物們，大家好，熊媽媽今天給你們帶來了好吃的東西！猜猜看會是什么？ 教師倒出巧克力豆，教師可以放在鼻子上聞一聞，引起幼兒饞的欲望。 (這對于幼兒不良情緒調(diào)節(jié)具有長期性的心理輔導作用 ) 活動二：心理健康活動：好吃的巧克力豆 活動目標： 體驗 “ 嘴饞 ” 的感受，引導幼兒克制巧克力豆的誘惑，體驗延遲滿足帶來的收獲。（老師向幼兒交待游戲的玩法） ② 老師扔表情骰子，讓幼兒按照骰子正上方面的表情臉譜做出相應的表情。） ③ 幼兒自由想出各種幫助生氣寶寶和哭寶寶的方法，老師把這些方法用繪圖的方式統(tǒng)計在記錄表上。 情緒調(diào)節(jié)，引導幼兒想出幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法。 活動過程： 活動導入：逐一介紹三位小客人 “ 笑寶寶 ” 、 “ 生氣寶寶 ” 、 “ 哭寶寶 ” 。 用紙盒做一個表情骰子，在六個面分別貼上笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜的表情臉譜。 體驗幫助他人，與他人交流的快樂。 學習繞口令《毛毛和濤濤》，讓幼兒懂得，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不要嫉妒別人的長處，更不能瞧不起別人的短處。 五、活動過程 （一）導入 教師： “ 小朋友如果你看到別人有的地方比你強，你會怎樣做呢？老師這里有一個故事，名字叫《數(shù)星星》，小朋友你們想不想知道小魚和小青蛙是怎樣做的？ ” （二）展開 出示掛圖并為幼兒講述故事《數(shù)星星》，引導幼兒懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。 三、重難點分析 重點：通過理解故事和練習繞口令，讓幼兒懂得每個人都有自己的長處，也有自己的短處。 正是基于以上考慮，特 設(shè)計本次活動。在這個階段，要特別注意對孩子進行正確應引導，應及時調(diào)整和糾正幼兒嫉妒的心態(tài)，讓幼兒學會欣賞別人，懂得欣賞別人，才會得到別人的欣賞。引起幼兒嫉妒的內(nèi)容是多種多樣的，如別的小朋友被教師表揚了，而他沒有得到表揚；別人的好朋友多，而他沒有好朋友；別人有很多好玩的玩具，而他沒有；誰穿了漂亮的衣服，而他沒有穿等等，這些都可以引起幼兒的輕微嫉妒心。 主要活動：兩人三腿跑、四人運球、五人風火輪等，各系需選派 11 名學生代表參賽，一名輔導員組織，強調(diào)注意安全。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學生、積極面對挫折、科學管理壓力、破解職業(yè)倦怠 等方面著手。結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂。 活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。從學生自身的實際出發(fā)，讓學生認識學習的重要性。 幫助學生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導學生充分認識心理健康 對自身發(fā)展的重要性。學校可在緊扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的 “ 活動內(nèi)容 ” 適當予以調(diào)整和拓展。 活動六：心理知識廣播站（整個學期內(nèi)每月一次） 校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如 “ 心靈之聲 ” ），于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。 征文要求：文章符合本次心理教育活動主題 “ 陽光成長快樂生活 ” ，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。 活動四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當天） 電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送 5 份學校參評。 學校開展心理健康教育活動方案（精選篇 3） 為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進學生身心健康發(fā)展，大石中心小學計劃開展為期 一學期的心理健康教育活動。 五、活動要求： 各單位要根據(jù)實際，在 “” 學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。 組織發(fā)動