蘇教版科學(xué)六上地球的表面表格式教案-wenkub.com
2024-11-15 21:35 本頁(yè)面
【正文】 1．提問(wèn)：今天，很多同學(xué)都帶來(lái)了地圖，在我們的生活中哪些地方需要用到地圖？（學(xué)生討論交流） 2．出示幾個(gè)圖例，提問(wèn)：你能看懂地圖嗎？這在地圖上一般都表示什么？ 3．講解圖例 。 3．出示世界地形圖，提問(wèn)：世界 上有幾大洲？幾大洋？哪些地方是海拔比較高的地方？南極應(yīng)該在哪里？北極應(yīng)該在哪里？ 4．學(xué)生回答。引導(dǎo)學(xué)生比較這兩種手段各有哪些優(yōu)點(diǎn)，并與過(guò)去的手段進(jìn)行比較，突出它們的先進(jìn)性。 7．在書上制作地圖。描的時(shí)候要利用這上面的網(wǎng)格把圖畫的更準(zhǔn)確些。 8．學(xué)生制作活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。（小組之間協(xié)調(diào)分工，盡可能地呈現(xiàn)多種多樣的地表類型。還有就是我們?cè)诘厍蛏峡吹降母鞣N各樣的生物。 學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)各種地形的資源。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)，并愿意與同伴分享自己的快樂(lè)。 能夠制作地貌模型并交流地貌特點(diǎn)。 能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點(diǎn)。 了解自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。 二、 教學(xué)過(guò)程：
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