物理教師個人述職報告-wenkub.com
2025-08-23 12:29 本頁面
【正文】 教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。 強調科學記憶，反對死記硬背。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這半年，忙碌而又充 實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。 在 168 中學只有一種人 —— 肯干而且能干的人 。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。20**— 20**學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。 二、德育工作 20**年開始我擔任 6 班的班主任工作。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起 認真準備第 29 屆中學物理競賽。 20**年至如今，我擔任 20**屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。根據晉升條件，特述職如下： 一、教學方面 20**— 20**學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴 。 本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生
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