【正文】 進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 ② 、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。 落實(shí)月考制度，做好成績(jī)分析 作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討 ，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)，明確各人分工，分階段按計(jì)劃實(shí)施。 ① 、開設(shè)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討課。精選資料，精選試題。 ③ 、同組教師認(rèn)真完成聽課計(jì)劃，每周聽一到二節(jié)課。加強(qiáng)中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作。歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 定期開展教研活動(dòng)。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí) 。重視考前訓(xùn)練和講評(píng)，研究中考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。 認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。 歷史教研組 工作計(jì)劃模板 4 本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) (課程標(biāo)準(zhǔn) )，提高兩種能力 (自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力 )，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力。 使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會(huì)，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。 落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。 難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。 三、教材分析 教材特點(diǎn) 本學(xué)期歷史下冊(cè)選用的是北師大版版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。 二、 學(xué)生基本情況分析 七年級(jí)學(xué)生總體水平差不多，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。 最后，在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們歷史教研組一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù) ! 歷史教研組工作計(jì)劃模板 3 一、指導(dǎo)思想 圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，貫徹學(xué)校 “ 自成教育 ” 理念，不斷更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率，不斷提高教育教學(xué)水平。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來進(jìn)行： 1 新授課的主題是什么 ?2 對(duì)新授課設(shè)計(jì)的問題是什么 ?3 對(duì)新授課的要求是什么 ?4 解決問題的方法是什么。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的 環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。 三、切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)： 教研要與歷史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多請(qǐng)教，更要多鉆研。 堅(jiān)持相互聽課、相互評(píng) 課。加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。注 意方法的指導(dǎo)，及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 。強(qiáng)化本組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在教研室組織的大教研活動(dòng)中，我們學(xué)校成員積極參加，有網(wǎng)上論壇、實(shí)地聽課、討論等。我校要求每學(xué)期聽課 30 次，間周教研一次。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強(qiáng)。具有獨(dú)立科研的能力 。加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于 10 節(jié)以達(dá)到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 ，組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 ，更新觀念，提高教研組整體水平 (1)、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以 “ 學(xué)生發(fā)