【正文】 改進意見等。 ，更新觀念，提高教研組整體水平 (1)、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。 (3)、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué) 習(xí)交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。 ，組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。重視交流學(xué)習(xí)。加強備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于 10 節(jié)以達到取人之長，補己之短。 歷史教研組工作計劃模板 2 (一 )加強隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。具有獨立科研的能力 。熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強。 (二 )加強學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色加強學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。我校要求每學(xué)期聽課 30 次，間周教研一次。備課組活動時，統(tǒng)一進度、教學(xué)重點和難點，設(shè)置習(xí)題。在教研室組織的大教研活動中，我們學(xué)校成員積極參加，有網(wǎng)上論壇、實地聽課、討論等。 本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實學(xué)校的工作計劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個標(biāo)準(zhǔn) (課程標(biāo)準(zhǔn) )，提高兩種能力 (自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力 )，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 認真上課，切實提高課堂教學(xué)效益。注 意方法的指導(dǎo)，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò) 。重視考前訓(xùn)練和講評，研究中考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。每個單元之后要進行單元測試或單元練習(xí) 。 堅持相互聽課、相互評 課。通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多請教，更要多鉆研。 定期開展教研活動。組織本組教師認真鉆研教材和課標(biāo)，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑，改進教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 三、切實搞好校本教研活動： 教研要與歷史學(xué)科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的 環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點、突破口。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來進行： 1 新授課的主題是什么 ?2 對新授課設(shè)計的問題是什么 ?3 對新授課的要求是什么 ?4 解決問題的方法是什么。每個備課組要結(jié)合教研每周推出一節(jié)公開課，每一位任課教師都要積極參與聽評課并進行反思，做到人人 都有材料。 最后，在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們歷史教研組一定能夠團結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完成本學(xué)期的各項工作任務(wù) ! 歷史教研組工作計劃模板 3 一、指導(dǎo)思想 圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，貫徹學(xué)校 “ 自成教育 ” 理念，不斷更新教育理念，加強教學(xué)研究，提高課堂效率，不斷提高教育教學(xué)水平。二是增加啟發(fā)性和生動性 。 二、 學(xué)生基本情況分析 七年級學(xué)生總體水平差不多，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。教師有責(zé)任幫助他們正確認識社會，激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。 三、教材分析 教材特點 本學(xué)期歷史下冊選用的是北師大版版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。 教材內(nèi)容 本學(xué)年繼續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初