【正文】 最后，我想用這樣一段 話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收獲才能更多。所以我們大家都要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，這些也許會(huì)成為今后一項(xiàng)最重要 的工作。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高，你也會(huì)很快成熟起來(lái)。但是現(xiàn)在，我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家：那陣子是我進(jìn)步最快的階段，雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。我們每天都需要簽到，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、上課，除此之外，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一 件事，因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。因?yàn)榇蠹姨幵谝粋€(gè) “ 大 ”辦公室里，所以交流的機(jī)會(huì)比較多，你很快就可以和大家處好關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心新來(lái)的教師，每年，學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來(lái)，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節(jié)。我比你們多的，也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。你們是 “ 新人 ” ，你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī)；你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，一定會(huì)給咱們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。 再一次感謝東華初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。 現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開(kāi)始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來(lái)了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何 一位同學(xué)，我也從來(lái)不把他們劃成三、六、九等。 一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。 第二：明確目的、把握全局、精心備課： 備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問(wèn)題、聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。特別是組內(nèi)公開(kāi)課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽(tīng)，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽(tīng)并積極思考。 我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類(lèi)。常言道： “ 姜還是老的辣 ” ，這里的 “ 老 ” 是指富有東華教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。就拿上周末來(lái)說(shuō)，我們初一 A 級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過(guò)班。這些經(jīng)歷和東華的成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí)，要加倍 努力，要讓自己的成績(jī)與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學(xué)習(xí)。在崗前培訓(xùn)時(shí)，我了解 到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近 30 人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來(lái)講，能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。特別是第一條建議，建議我們記住 “ 態(tài)度決定一切 ” ，要 “ 虛心、積極、執(zhí)著 ” ，保持空杯心態(tài)。我把它歸納為 “ 一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng) ” 。 承諾 作為 ____大學(xué)的新成員，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！我要講有三點(diǎn)意思：榮幸，感謝，承諾。 各位新教師，你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢(shì)，提高成才愿望。所以，育人是我們的職責(zé)。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧?，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽(yáng)光大道上。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅(jiān)守，少一些觀望；多一份熱愛(ài)，少一些倦??；多一份穩(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。 __中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌， __中學(xué)的持續(xù)發(fā)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。 __鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在 1986 年由原來(lái) __校改名而成）合并而成。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是 __中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。 服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程，體現(xiàn)在每個(gè)時(shí)段，每個(gè)環(huán)節(jié)，只有具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)的教師才能體現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，懂的關(guān)愛(ài)孩子的教師才不會(huì)觸及教師的禁令。所為 “ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ” 的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會(huì)向這樣的境界無(wú) 限的靠近，在這樣的過(guò)程中，自己已經(jīng)在不斷的進(jìn)步了。但是，以為的只知道計(jì)較這些小的方面，就顯得很有限了。 ” 一直被后人所接受。雖 然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對(duì)一個(gè)有能力有進(jìn)取心的教師來(lái)說(shuō)，短時(shí)間不做班主任只是失落，如果長(zhǎng)期不做班主任就是失敗了，這是一個(gè)教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。學(xué)校相關(guān)部門(mén)正在修訂《博雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師手冊(cè)》，開(kāi)學(xué)后人手一冊(cè)，能夠幫助所有教師系統(tǒng)、具體的了解學(xué)校的各項(xiàng)制度和工作要求。 在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠(chéng)的歡迎！也祝愿大家能在博雅過(guò)得開(kāi)心，取得進(jìn)步，事業(yè)有成！ 在座的，有幾個(gè)的確是新教師，大多數(shù)都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對(duì)于來(lái)到這里，換了個(gè)環(huán)境而已。 ”__ 中的前途肯定是光明的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)，適應(yīng)教師崗位，適應(yīng)中學(xué)教學(xué)，也一定會(huì)在三五年內(nèi)，會(huì)成為學(xué)校的骨干教師，成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。在新的形勢(shì)面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)？希望就在你們身上。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。今天我們加入了教師行列，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。 今天，你們從事了教師這個(gè)職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。他們象紅燭，默默地燃燒著自己，無(wú)私的照 亮著別人。世界的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 老師們、同學(xué)們，受湖北省教育廳 “ 農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃 ” 的派遣，我和 __老師由 __區(qū)來(lái)到 __中學(xué)支教，來(lái)到大家的中間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。 我覺(jué)得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨天的自我，而應(yīng)該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改進(jìn)，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹，從 而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。但我從來(lái)不這么認(rèn)為，肢體運(yùn)動(dòng)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言， 是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂(lè)章。借機(jī)我幽默地說(shuō)： “ 我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)極佳的人才 ” 此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。在教學(xué)中，我非常側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。就在這種隱性的暗示下，讓他們會(huì)自覺(jué)的去做的更好。 在課上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言，來(lái)提示告誡學(xué)生。 ” 這也是我的教學(xué)特色。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛(ài)與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長(zhǎng)。我總是說(shuō)： “ 我每天都在辛苦著并快樂(lè)著。老教師們常說(shuō)，體育工作是一門(mén)藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個(gè)半死，也未必能取得良好的教育效果。 謝謝大家！ 歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 下午好，首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋逃拿魈焓悄銈兊?，因擁有你們而精?