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歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)10篇范文-文庫(kù)吧

2025-08-19 10:27 本頁(yè)面


【正文】 有具備這種良好的素養(yǎng),學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛(ài)與智慧中,才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長(zhǎng)。 體育教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體,更重要的是培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的健康心態(tài),而作為一位體育教師,我更應(yīng)該關(guān)注生命的價(jià)值,關(guān)注健康的意義,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。 在我的體育課堂中,處處體現(xiàn)著 “ 口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合, 能技相長(zhǎng)。 ” 這也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中,我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在練習(xí)中邊說(shuō)邊做,這樣既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無(wú)意注意的能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外,更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展,技術(shù)與能力共長(zhǎng)進(jìn)。 在課上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言,來(lái)提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí),我會(huì)說(shuō): “ 看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì) ” 。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的 “ 挺胸,立頸,眼放光 ” 的口訣付諸于行動(dòng)中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí),又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說(shuō): “ 看看誰(shuí)最有素養(yǎng) ” , 此時(shí),學(xué)生會(huì)立即想起 “ 不爭(zhēng)不搶?zhuān)兴仞B(yǎng) ” 這句口訣。就在這種隱性的暗示下,讓他們會(huì)自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無(wú)痕式的教育,對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓?zhuān)环N寬容等素養(yǎng)。 其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中,我非常側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心,我會(huì)用各種豐富的語(yǔ)言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí),我會(huì)召集學(xué)生,以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名,來(lái)贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步。 這種鼓勵(lì)不僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹(shù)立了自信心,更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性,因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來(lái)發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我深切的感受到,這種教育的雙贏(yíng)效果。 曾有這么一個(gè)插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,于是哨聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課中形成的習(xí)慣,當(dāng)我講話(huà)時(shí),學(xué)生要面帶微笑,睜大眼睛看著我,這樣他們就會(huì)得到我的語(yǔ)言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱(chēng)贊,而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng))。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué) 悄聲且?guī)в信d奮的話(huà)語(yǔ)“ 孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了!又發(fā)現(xiàn)人才了! ” 此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了,順勢(shì)說(shuō),我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我 “ 點(diǎn)將 ” 。借機(jī)我幽默地說(shuō): “ 我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個(gè)極佳的人才 ” 此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問(wèn)學(xué)生: “ 你們知道我為什么這么說(shuō)嗎? ” 學(xué)生帶著可愛(ài)且不解神情搖著頭,我說(shuō): “ 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才 ” 。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。 在很多人眼中,體育課無(wú)非蹦蹦跳跳而已,對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來(lái)不這么認(rèn)為,肢體運(yùn)動(dòng)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言, 是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng),它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂(lè)章。舞蹈就是一種最具有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言。在這種肢體語(yǔ)言的表述中,學(xué)生會(huì)有更多的心里感受,更多的切身體驗(yàn);而體育競(jìng)賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說(shuō),每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。 我覺(jué)得一位真正的好老師,不應(yīng)重復(fù)昨天的自我,而應(yīng)該不斷的超越自我,在超越中,使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成,有所改進(jìn),有所提升,有所完善,從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智,這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹,從 而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中,這就是我們追求的真教育。 總之,我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力,用一顆永遠(yuǎn)年輕的心,來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定,感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕,再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路,我也會(huì)一路放歌而行! 歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)篇 4 尊敬的各位老師,各位同學(xué): 大家好! 時(shí)間的腳步匆匆,夏天的蟬聲尚未散去,秋天的氣息已經(jīng)撲面而來(lái),快樂(lè)的暑假結(jié)束了,我們的校園又充滿(mǎn)了生機(jī)和活力,到處洋溢著歡聲和笑語(yǔ),是誰(shuí)打破我們校園的寧?kù)o?是誰(shuí)在撥弄生命的琴弦?是我們可愛(ài)的同學(xué)們! 同 學(xué)們、老師們,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又要一起去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,共同去跨越那知識(shí)的大海,展開(kāi)我們?nèi)松挠忠欢温贸?。作為一名新加入的老師,能和你們一起同船共渡,我深感榮幸。 老師們、同學(xué)們,受湖北省教育廳 “ 農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃 ” 的派遣,我和 __老師由 __區(qū)來(lái)到 __中學(xué)支教,來(lái)到大家的中間,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在未來(lái)的三年中,我們將會(huì)和大家在一起共同成長(zhǎng),希望我們的到來(lái),能為學(xué)校增添一份新的力量。 作為老師,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們?cè)敢鈨A盡我們的所有,全力以赴、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘當(dāng)人梯。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè) ,就注定了我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們緊緊聯(lián)系在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。最后: 祝我們的老師工作順利、身體健康! 祝我們同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)! 祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗,進(jìn)一步發(fā)展壯大! 謝謝大家! 歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)篇 5 尊敬的各位新教師: 你們好! 金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿(mǎn)腹經(jīng)綸,躊躇滿(mǎn)志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了 __中的大門(mén),為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為 __中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們! 過(guò)去,你們作為 “ 天之驕子 ” 出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著 “ 報(bào)國(guó)為民 ” 之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心 田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類(lèi)的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。 你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照 亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴恚疂崗慕?,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴(lài)的人。 今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿(mǎn)腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起, “ 愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好 ” ,學(xué)最好的方法,做最好的教師。 “ 一個(gè)學(xué)校能不能 為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師。 ”教師決定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng) 前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展
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