【文章內容簡介】 ，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學校面臨著新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在新的形勢面前，這所學校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng)造出更加光明的未來？希望就在你們身上。你們任重而道遠。 也許有的教師會說：我們剛從學校出來，還很年輕，沒有教學，能挑起這副重擔嗎？這種擔心是沒有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇于向上。正因為我們年輕，我們才勇于實踐，勇于創(chuàng)新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。 “ 一張白紙，沒有負擔，可以繪出最新最美的圖畫，寫出最新最美的 ” 。我們是新時 代的大學生，我們有深厚的知識功底，有現(xiàn)代化的信息技術，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學習教育理論，虛心學習老教師的教學經驗，廣泛吸取先進的教育方法，深入鉆研教育教學規(guī)律，我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來的。學校相信你們一定會在很短時間內，適應教師崗位，適應中學教學，也一定會在三五年內，會成為學校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著名教師。 為了你們的成長，學校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營造好你們成長的環(huán)境。不過，由于學校正處于發(fā)展階段，也許 有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過請你們相信：隨著學校的發(fā)展， “ 面包肯定會有的，牛奶肯定會有的。 ”__ 中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成！ 歡迎新教師校長致辭結束語篇 6 尊敬的各位新教師： 你們好！ 又是一個新老交替和教師 “ 轉會 ” 的一個季節(jié)，各個民辦學校也又一次得到了完成新陳代謝的機會，這樣的一個雙向選擇促成了大家能來到咱博雅外國語學校工作的機會。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。 本學期學校規(guī)模進一步擴大，學生人數(shù)和班額增長，加之，上學年的少數(shù)教師有的結婚生子，有的另謀高就，有的轉行，有的請產假，也有因不適應或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學期新聘各科教師共計 名（期中：語文教師 2 名，數(shù)學 4 名，英語 3 名，音樂 名，體育 名），今天，大家已悉數(shù)到齊。 在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過得開心，取得進步，事業(yè)有成！ 在座的，有幾個的確是新教師，大多數(shù)都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來到這里，換了個環(huán)境而已。當然，對于誰，我們都有責任和義務把大家召集在一起進行一個短暫的交流，盡快幫助你們對學校各個方面有所了解 ，以便更快的進入自己的腳色。 第一，從了解校情到進入角色 作為學校，所有工作都大同小異，萬變不離其宗，都必須在遵循統(tǒng)一的教學規(guī)律的前提下進行教育教學活動，在這樣的基礎上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。 如了解學校的發(fā)展概況；了解學校的基本常規(guī)要求，工作分配原則、教師一日常規(guī)、教研活動要求、教學常規(guī)要求、教師考勤制度；基本師德規(guī)范。學校相關部門正在修訂《博雅外國語學校教師手冊》，開學后人手一冊，能夠幫助所有教師系統(tǒng)、具體的了解學校的各項制度和工作要求。 第二，抓好本職工作，積極爭取機會 學校在招聘教 師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個蘿卜一個坑兒對于民辦學校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專業(yè)，在此基礎上，力爭做到把握大局，尊重個性，發(fā)揮特長。 除基本工作任務之外，也有很多崗位和鍛煉機會，如教研組長、年級組長、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績證明自己，用各項數(shù)據顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰的表現(xiàn)突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進和鍛煉的機會。 首先要重視班主任的選拔和任用，一個教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖 然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個有能力有進取心的教師來說，短時間不做班主任只是失落，如果長期不做班主任就是失敗了，這是一個教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，有時候也會因為崗位有限，不能夠同時滿足所有人的愿望，但機會總是留給有準備的人的。 第三，現(xiàn)實與境界 司馬遷在《貨殖列傳》中講到 “ 天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。 ” 一直被后人所接受。我們是一個階級的人，用境界說是借助教育平臺奉獻教育事業(yè)，現(xiàn)實的說都是打工賺錢求生存。當我們遇到具體的 工作和待遇的時候，都表現(xiàn)得非?，F(xiàn)實，顯得計較，這都是每個人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實實工作，理直氣壯的要錢，這是天經地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。 司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到 “ 高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。 ” 一個人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應有的情懷。千萬不要因為些許小利益所束縛，必要時還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為 “ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” 的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會向這樣的境界無 限的靠近，在這樣的過程中，自己已經在不斷的進步了。 第四，教育即服務 “ 教育即服務 ” 這是一位公立學校名校校長提出的新的教育理念并很快得到認可和傳播。作為當代教育，要把為學生為家長服務放在重點位置。尤其作為民辦學校，在激烈的市場競爭中，比的就是質量，比的就是服務，比的就是口碑。 服務貫穿于教育教學整個過程，體現(xiàn)在每個時段，每個環(huán)節(jié)，只有具有強烈的服務意識的教師才能體現(xiàn)出對孩子的關愛，懂的關愛孩子的教師才不會觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學生，體罰不僅僅只是傷害學生，同時傷害了家 長，傷害了學校，也傷害了自己，那簡直是缺乏自我保護意識和教育藝術的最愚蠢的行為。 第五，自強與胸懷 乾坤曰自強不息、坤卦曰厚德載物。 歡迎新教師校長致辭結束語篇 7 尊敬的各位新教師： 你們好！ 首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經是 __中學學校這個大家庭的一員。各位新同事是 __中學學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的又一個轉折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。更是學校持續(xù)快速發(fā)展和學生全面健康成長的基礎和希望。 為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求： __鎮(zhèn)初級中學地處風景優(yōu)美的蓮花山腳下， 1990 年 9 月由三處聯(lián)中（ __鎮(zhèn)初級中學、 __第一聯(lián)中和 __第二聯(lián)中。 __鎮(zhèn)初級中學在 1986 年由原來 __校改名而成）合并而成。學?，F(xiàn)有 38 個教學班， 2024 余名學生，占地面積 46995 平方米，建筑面積 17438 平方米。在各級領導的關心支持下，學校的各項工作均走在全市的前列。學校先后被評為 “ 山東省規(guī)范化學校 ”“ 山東省教學示范學校 ”“ 山東省藝術教育示范學校 ”“ 全國百家 書香校園 ”“ 全國特色語文校 ”“ 全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位 ” 等榮譽稱 每一位教師站在新的人生起點，要認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去。 __中學的輝煌就是你們的輝煌， __中學的持續(xù)發(fā)展將是你們實現(xiàn)人生價值、成名成家的基石與保障。 我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個職業(yè)，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求 一、認清形勢，轉變角色 一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。每一位新教師要認真研讀學 校的長遠發(fā)展規(guī)劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。 二是社會角色的轉換與長遠。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從；多一份堅守，少一些觀望；多一份熱愛，少一些倦??；多一份穩(wěn)重，少一些輕率；多一份責任，少一些推擋。這樣