【總結】第十二章內能與熱機第一節(jié)溫度與內能(1)一、溫度與溫度計:物體的冷熱程度(1)攝氏溫度(t):人的正常體溫是37℃1、溫度:單位:攝氏度(℃)讀數(shù):-25℃讀作:負25攝氏度或零下25攝氏度(2)熱力學溫度(T):熱力學溫度(T)和攝氏溫度(t)的
2025-01-20 08:05
【總結】第十二章內能與熱機第一節(jié)溫度與溫度計冬季—寒冷春季—春暖花開夏季—酷熱秋季—秋高氣爽導入新課溫度—物體的冷熱程度。冷水熱水溫水冷水、溫水、熱水,怎樣分辨它們?只憑感覺判斷溫度可靠嗎?先把兩只手分別放入熱水和冷水中,然后,先把左手放入
2025-02-21 10:07
【總結】圖22021年秋九年級物理同步活頁練習(內能和熱機②)一、選擇題1.1.以下溫度中,最接近25℃的是()A.健康成年人的體溫B.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度C.冰水混合物的溫度D.泉州市冬季最低氣溫2.有一瓶酒精,如果倒去一半,再使它的溫度降低一半,則()
2024-12-01 03:40
【總結】第十二章內能與熱機認識內能,總結內能與溫度的關系。(難點)。(重點)探究一:做功改變物體的內能。(1)自己先體驗:兩手來回摩擦,你能感受到什么?說明內能是增加了還是減少了?屬于什么能轉化為什么能?(2)在課本第24頁圖12-4(b)實驗中,當活塞迅速下壓時,將觀察到什么現(xiàn)象?
2024-11-19 12:39
【總結】第十二章·聲現(xiàn)象一、認識內能導入新課觀察不思考驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的內能燃料燃燒時,把化學能轉化為內能什么是內能呢??1.了解內能概念,知道任何一個物體都具有內能.2.知道溫度不內能之間的關系.3.知道熱傳遞是改
2025-06-20 22:54
【總結】?復習:分子動理論的內容是什么?,直徑是?B.分子永不停息地做無規(guī)則熱運動(引力和斥力)(固體最小,液體較大,氣體最大)檢測預習一?什么內能,內能與什么有關運動著的籃球具有。運動著的分子具有。動能動能共同點:運動著的
2025-06-14 12:06
【總結】想想議議:驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?燃料燃燒時釋放的內能什么是內能呢??燃料燃燒時,把化學能轉化為內能認識內能我們已經(jīng)知道,物體是由大量分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則的運動,分子之間有空隙,分子之間存在著相互作用力。-分子動理論分子有能量嗎?運動著的籃球具有。
2025-06-16 18:10
【總結】認識內能什么是內能物體運動動能物體被舉高(由于地球吸引)重力勢能做永不停息的無規(guī)則運動分子分子動能分子分子勢能存在相互作用的引力和斥力1、物體的內能:物體內所有分子的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內能。想一想:怎樣的物體具有內能或者說
2025-06-12 01:19
【總結】認識內能第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考驅動這些交通工具做功的能量是從哪里來的?學習目標,知道內能的單位。。,溫度越高,內能越多,溫度越低,內能越少。。認知與了解導入新課什么是內能一講授新課觀察與思考
2025-06-12 22:19
2025-06-20 03:59
【總結】溫度與溫度計一、夯實基礎1.0℃的冰與0℃的水比較()A.冰冷B.水冷C.水與冰冷熱程度一樣D.以上判斷都不對2.人體的正常體溫是()A.27℃B.32℃C.37℃D.42℃3.用溫度測量放在室溫為25℃的房間中一盆沸水的溫度時,當溫度計的水銀柱液面經(jīng)過28℃這一刻度時.溫度計示數(shù)
2024-12-08 03:22
【總結】課題溫度、內能與比熱容編制人范樂蛟使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求:1、了解內能和熱量,從能量轉化的角度認識燃料的熱值。2、通過實驗,了解比熱容,嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。二、重點、難點:內能、熱量的概念;比熱容探究實驗;三、學習
2024-12-09 15:29
【總結】八年級的日子已經(jīng)遠去距離明年中考的日子一天天在減少我還是在書山題海中不知所措語文困在一個小圈子里隨波逐流迷失自我也許只要一點勇氣生活也可以是彩色的學習也是一種樂趣烏云潑墨制作第一節(jié)溫度與內能一、溫度與溫度計第十二章內能與熱機?冬天和夏天的
2025-03-22 03:58
【總結】第十二章內能與熱機認識內能課前預習1.把物體內所有的___________與___________的總和叫做物體的內能.2.一般來說,物體的溫度越高,分子的無規(guī)則運動越________,內能就越________、體積有關.3.一切物體在____________都有內能,內能的單位是_________.
2025-06-12 13:28
【總結】溫度與溫度計一、教學目標1、知識與技能:(1)知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。(2)了解體溫計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法,并學會攝氏溫度的讀法和寫法。(3)知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位過程與方法2、過程與方法:養(yǎng)成使用儀器和探究
2024-12-08 03:19