家長會家長代表發(fā)言稿精選_家長會學生家長代表發(fā)言稿9篇-wenkub.com
2024-09-02 10:17 本頁面
【正文】 祝大家身體健康，事業(yè)有成。多一份鼓勵，少一份訓斥 。 現(xiàn)在，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養(yǎng)。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。針對學生不完成作業(yè)情況，我采取了措施，每天請家長進行簽字，同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說： “ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好學習有進步了，顯然精神也就好了。作業(yè)成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 二、以嚴格的要求約束孩子 在行為習慣、學習習慣、為人處世方面要有嚴格要 求。居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和，而這就是設定目標的力量 有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設想，并經(jīng)常有意識地對孩子進行教育，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標。若一個人心中沒有一個明確的目標，就如一個沒有方向盤的超級跑車，即使擁有最強有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。有的常忘記做：部分學生寫字太潦草，有的學生寫字沒有恒心、耐心。 部分學生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。 2 課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。 這個學期已過去大半，再過一個多月學生就要結束三年級的 學習生活了。俗話說得好 “ 數(shù)落子千過，莫如夸子一長 ” ，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩 !我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。他說： “ 習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去， 只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層 ” 。 其次，再談談培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到 “ 三要 ” ： 一要有堅定的態(tài)度。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要?？鬃诱f： “ 學而不思則罔 ” 。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么 ?最有意思的是什么 ?回答了幾個問題 ?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。學習成 績的競爭實際上是學習習慣的比賽。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 來校學習知識 。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲 “ 辛苦 ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。 最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的 40 多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯(lián)系。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，
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