【正文】 不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。 上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學習自己穿外套和外褲。 午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。 正確使用餐具、養(yǎng)成文明進餐的良好習慣，進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，咽下后一口飯再站起來。 正確使用器械，注意愛護，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。 能在指定范圍內活動，會利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。人多時學會排隊等候。 會正確操作學具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。 積極參加教育活動，心情愉快。 三、入 廁 上廁所時不擁擠，會排隊。 二、早操 在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。 樂意接受老師的晨檢。 配合幼兒園開展安全疏散演習活動。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課，及時反思。 我會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。 建立教室安全責任制，切實做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。 嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。分管領導認真做好安全臺賬記錄?？梢砸蟾靼嚅_展 “ 安全在心中 ” 主題教育活動，強化教師的安全認識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。 加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責，并保持 24 小時值班制度和通訊工具暢通。 安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。 優(yōu)秀教師個人工作計劃 2024 年 (精選篇 8) 一、建立健全制度，加強管理機制 進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實 “ 一崗雙責 ” 安全工作責任。 “ 忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮 ” 地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。 活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 學習分辨事物是與非的基本的原則。 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自 理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚 —— 為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。 對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。 以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。 五、社會性發(fā)展方面 引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。 引導幼兒掌握一些基本的活動 常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。 建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。 三、教學具體措施 重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的形成。 學習朗讀的方法，注意語氣的停頓，轉折，感情的轉化，為培養(yǎng)學生語感打下基礎。 教科書在內容設計上注重激發(fā)學生的主體意識，關注學生的個體差異。隨筆以結合閱讀，訓練 300 字左右的小練筆。 加強思想教育： 把 “ 人文、博雅 ” 貫穿在語文教學中，經(jīng)過教學、培養(yǎng)堅定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。首先我們在狠抓 “ 雙基 ” 的基礎上，利用學校圖書館和班級圖書角擴大學生的閱讀面，正確引導學生看課外書。 課堂教學中，以到達既減輕學生學業(yè)負擔，又鞏固知識，強化本事的目的。平時做好教學常規(guī)工作，如規(guī)范書寫，規(guī)范作業(yè)格式，錯誤及時訂正等等，使提高教學質量、落實教學目標落到實處。文言文的閱讀貫徹 “ 在理解的基礎上的讀讀背背 ” 的原則，放手讓學生利用已有的知識，來理解文意，難懂的字詞學會自我查閱相關資料，讓學生的探索積極性得到保護和發(fā)揮。 重視教學常規(guī)工作： 充分認識初三畢業(yè)班教學質量的重要性，團結奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，力爭打好這一攻 堅占。另一方面，建立起困難生檔案。規(guī)范學生作業(yè)，提高學生作業(yè)質量，用持之以恒的嚴格 要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提升學習層次。提高學生語文學習水平和本事，認真準備中考復習、備考，全面提高合格率，為中考語文成績的而努力。 平時多和學生座談，了解他們對語文學習的要求，盡量滿足他們。 三、采取措施 精心備課，在備課時，無論學生，教材、教法盡量考慮周全。第一輪復習以課本為主，讓學生搞好積累 ，把復習時的重點字詞句，古文、古詩，名句牢記在心。還要讓他們養(yǎng)成積累的習慣。在女同學當中，孫丹丹，田如楠，郭佳萌，史子倩，這幾位同學課堂上積極主動，學習興趣高，作業(yè)完成好，也非常認真。 本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 1充分