4開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法-wenkub.com
2024-08-27 16:29 本頁面
【正文】 必須三者統(tǒng)一起來，才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以保護(hù)和繼承。將其作為青少年傳統(tǒng)文化教育的基地和生動教材?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展更使 第 6 頁 共 6 頁 一些青少年沉醉于虛擬世界，包括西方不良生活方式在內(nèi)的文化糟粕對青少年造成嚴(yán)重影響，也成為民族文化傳遞的障礙。因此，應(yīng)制定相關(guān)的制度，加強(qiáng)理論宣傳，展示傳統(tǒng)文化的魅力，糾正社會輕視傳統(tǒng)文化的不良風(fēng)氣，讓廣大青少年時時處處生活在傳統(tǒng)文化的熏陶與感染之中。就當(dāng)前的情況而言，重點(diǎn)是要做好以下工作： 是營造重視傳統(tǒng)文化的社會風(fēng)氣。大陸教育界自今沒有設(shè)計出一套融思想性、可讀性為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材，在這方面可以說是任重而道遠(yuǎn)。從長遠(yuǎn)的角度來看，尤為重要的是要建立一支專業(yè)教師隊伍。寓教于樂，采用講故事、游戲、歌謠、書法、繪畫、傳統(tǒng)工藝等豐富的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣等。溫故知新，學(xué)思并重 。德育為先，德育與智育相結(jié)合 。 。從我們的調(diào)查來看，大多數(shù)青少年對傳統(tǒng)文化是喜歡接納的，但由于應(yīng)試教育的壓力，他們又不得不以升學(xué)為第一要務(wù)，根本無力顧及與升學(xué)沒有直接關(guān)系的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。 二、確立學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育中的主體地位 青少年的大部分時間是在學(xué)校中度過的，因此，學(xué)校無疑是當(dāng)前傳統(tǒng)文化教育的主渠道、主陣地。其次，要提高父母的傳統(tǒng)文化素質(zhì)，增加家教中傳統(tǒng)文化的分量?，F(xiàn)在人們普遍認(rèn)為，教育只是學(xué)校的事，家庭則主要為孩子提供物質(zhì)方面的滿足。四是在教育方法上突出“ 禮儀 ” 與 “ 身教 ” ，如通過祭祀祖先、誦讀家規(guī)、溫習(xí)祖訓(xùn)等使子弟從小學(xué)會待人接物，踐行傳統(tǒng)美德，并注重
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